运动技能

　　在出生时，宝宝就能够移动他们的肢体，但这时宝宝自己无法控制这些运动。在接下来的四年里，宝宝脑部会逐渐形成用于翻身、端坐、爬行、拉、走路、跑步、伸手够和抓握能力的神经通路。由于运动发展是从大运动逐渐过渡到精细运动，宝宝在能够控制手部和手指的小块肌肉之前，应该已经掌握了如何控制身体的大块肌肉。在没有身体缺陷的前提下，如果宝宝能够得到自由的运动并且活动时间也没有被过度限制，运动发展的过程就会很顺利。外界环境促进孩子运动发展的机会之窗在孩子的整个童年都是打开的。

　　数学、逻辑和音乐

　　音乐给宝宝带来的不仅仅是节奏和旋律。科学家认为，数学和音乐拥有共同的神经发放模式。研究表明，开始音乐课程最适宜的时间是在孩子3岁和10岁之间。

　　如果初学走路的孩子能学会一些简单的概念，比如1个和多个，而且能够有机会用与他们年龄相符的办法来独立解决问题，他就能在未来的数学学习中做得更好。

　　情感情绪的发展

　　控制情感的主要神经通路在宝宝出生之前就已经在脑部形成。宝宝出生后会继续情感的发展。在宝宝出生的头两年，依恋关系会不断的增长。安全的依恋会随着父母与孩子关系的“协调”发展而不断增长。这种协调指的是父母能感受宝宝的暗示并能对宝宝的暗示做出反应的能力。很显然，脑部是通过相同的神经通路来产生一种情感以及对它做出反应。如果一种情感是互换的，产生它的信号就会得到加强。

　　相反，如果一个孩子的情感经常被忽视，或者是得到不同的反应，这些行为就得不到加强。被忽视或者是受到虐待的孩子就会形成一种很难抹去的心理阴影。在未来的岁月里形成各种关系时就可能受到挫折。如果母亲在抚养孩子时情绪沮丧，孩子的脑部活动也会有明显的减少。但如果母亲的抑郁情绪在孩子一岁之前得到转变，孩子的脑部活动也会迅速恢复。随着孩子的长大，这种转变的能力会慢慢降低。

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