hh妈妈：昨天晚上，hh在睡觉前和我每人都画了一副画——鸭子，但她就是哭着要和我的一样，我跟她说她比我画得好，但她还是哭着要画成我这样的，我该怎么办？

索老师：那你就抱着她，倾听她的哭泣，用你的语言和肢体让孩子感觉到你很爱她。待她的哭声平息一些后，你再告诉她说，每个人都是不一样的，每个人的画也是不一样的，也是最独特的，但不管你是什么样子妈妈都很爱你。如果你喜欢妈妈的画，那妈妈就送你一副好吗？

hh妈妈：我也是这样说的，但是不管用。

索老师：语言只是一部分，你要觉察当时你的情绪是否是平静的，接纳的。如果你很急躁和愤怒，那孩子是不会相信你的语言的。

hh妈妈：可是她每次都是这样的，都有十几次了，为什么总是这样，我都有些不耐烦了。

索老师：我知道了(用手抚摸一下她的胳膊，表示支持和鼓励)。可能是这样的，孩子或许有过这样的经验，只有做成妈妈喜欢的样子，妈妈才爱我。这样的话妈妈就成了孩子心中好坏的标准，孩子的心中就产生一个信念，我要做妈妈期待中的孩子，所以她时时刻刻都在这样做。

hh妈妈：确实是这样的。以前，每做一件事情的时候，我都不会顾及她的感受，而是炫耀自己做得有多好。

索老师：是的。那我们就从现在开始真诚地去接纳她，欣赏她，肯定她，让她意识到她生命的价值，知道自己是独一无二的，帮助她学会接纳当下的自己。我也相信你一定能够做到的。

hh妈妈：好，我会努力去做的。谢谢！

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