0-12个月宝宝适合什么样的玩具
0-2个月儿童玩具
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么儿童玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：
年龄段
名 称
建 议 活 动
所培养的技能
0-2个月
摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）
摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源
听觉能力
让宝宝抓握拨浪鼓，摇动
精细动作、因果关系
音乐玩具
让宝宝倾听声音
听觉能力愉悦情绪
活动玩具
吸引宝宝的视线，追随玩具的活动
视觉能力
镜子
让宝宝照镜子，观察自己
自我意识
悬挂玩具
悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音
视觉、听觉能力
图片（人像、有一定模式的黑白图片）
悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看
视觉能力
3-4个月儿童玩具有哪些？
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：
年龄段
名 称
建 议 活 动
所培养的技能
3-4个月
家庭像册
让宝宝认识自己、父母
视觉能力社会情绪
婴儿床拱架
悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打
全身的动作 手眼协调能力
抓握类玩具
抓握、摇响
手眼协调能力 因果关系
能发出声音的手镯、脚环
带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣
全身的动作 因果关系
适合宝宝特点的图书
读书
对书的认识 阅读的兴趣
5-6个月儿童玩具有哪些？
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
年龄段
名 称
建 议 活 动
所培养的技能
5-6个月
浴室玩具（包括沉、浮玩具）
洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣
手眼协调能力认知能力
软性积木
认识积木，抓握积木
手眼协调能力
认知能力
家长给宝宝搭积木，做出新的造型
软性球类
抓握
手眼协调能力
能够发出声音的填充玩具
认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等
社会行为
认知能力
因果关系
抱着填充玩具
让它发出声音
不倒翁
摇晃、试图推倒
精细动作 因果关系
适合宝宝特点图书
读书
阅读的兴趣
7-9个月什么样的玩具适合孩子？
宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的屏障消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好
年龄段
名 称
建 议 活 动
所培养的技能
7-9个月
拉绳音乐盒
捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音
手眼协调能力
因果关系 音乐能力
玩具鼓
随意敲打，满足宝宝手的动作的需要
听觉刺激 手眼协调能力
因果关系
积木
练习抓握
手眼协调能力
成人用积木搭出造型
拖拉玩具
推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来
解决问题的能力
带盖的盒子或瓶子
盖盖
手眼协调能力 因果关系
装玩具的小盒子
把玩具拿进拿出
手眼协调能力
认知能力
藏找玩具
卡片
认识事物的名称
认知能力 语言能力
10-12个月儿童要什么样的玩具？
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用汪汪来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
年龄段
名 称
建 议 活 动
所培养的技能
10-12个月
球
滚球、踢球
大肌肉运动 因果关系
爬行隧道
练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力
大肌肉运动 探索能力
套塔/套杯
把套塔/套杯按照大小套上去
手眼协调能力
大小概念 因果关系
旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系
玩具琴
随意按键，满足宝宝手的动作的需要
听觉刺激
手眼协调能力
因果关系
根据音乐做动作
给宝宝弹一首曲子
形状分类玩具
认识形状
形状概念
金属丝串珠玩具
上下移动珠子
手眼协调能力 因果关系
婴儿餐椅
吃饭、游戏
生活自理能力
13-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有：
-套塔；
-皮球；
-画笔和画板；
-各种形状立体插孔玩具；
-积木；
-吹泡泡的玩具；
-玩具电话；
-能发出声音的拖拉玩具等。
什么样的玩具适合6个月以内的小婴儿?
给婴儿提供适合其年龄感官经验和动作技巧的玩具，将帮助他探索与了解这个世界。给小婴儿的玩具应该是外形有趣、安全卫生、容易抓握，并且可以拿来敲打、摇晃、抛掷，便于鼓励宝宝主动探索这个世界。
旋转吊饰
婴儿喜欢颜色对比强烈的图案、圆圈和块面。父母可以在婴儿床的上方悬挂一个旋转吊饰，对于3个月以内的小宝宝来说，这种旋转吊饰应该挂在距离他眼睛35厘米的地方。随着宝宝渐渐长大，他的视力也会跟着进步，你可以逐步调高吊饰的位置。旋转吊饰借助有趣的外形或声音吸引宝宝的注意力，能够促进他视觉和听觉的发展。到了4个月左右，婴儿开始会伸手去抓玩具，这将促进他的手眼协调能力。
镜子
大约从两个月以后，宝宝会对镜子着迷。看着镜中自己影像的出现、移动和消失，宝宝可以学习如何专注于一件事情。此外，还能促进其自我意识的发展。你不妨在婴儿床边或游戏区的墙角摆放稳固、不易破碎的镜子，让宝宝可以经常欣赏到镜中的自己。
可以搂抱的玩具
宝宝喜欢一切毛茸茸的东西，像长毛绒玩具、手偶、布偶等。这些东西有助于宝宝学习软与硬、亮与暗、大与小的概念。明亮的颜色、对比大胆的花样、好听的声音、夸张的脸蛋，对这个年龄段的小婴儿来说，远比真实的五官或正确的结构比例更具有吸引力。
什么样的玩具适合6个月以上的大婴儿?
较大婴儿喜欢运用各种感官去认识玩具。比如推拉玩具、串珠子、把豆豆塞入较小的瓶口内;他可能还喜欢把拼图弄乱，把木头积木搭成小桥，不过他暂时还没有能力把它们恢复原样。
球类
对7个月～2岁的宝宝而言，最好玩的玩具是充气的塑料球。较大婴儿喜欢丢球、捡球。表面凹凸不平的布球比圆滑的球更容易抓握。另外还有毛线球，可以拿来挂在天花板下，让小宝宝击打也非常有趣。
拼图
拼图其实算是抓握玩具。婴儿在认识每一片拼图、发觉各种形状如何拼凑在一起的过程中，发展了手眼协调能力。对较大婴儿来说，拼图只需两、三片便足够了，颜色越鲜艳越好，图案最好是宝宝熟悉的动物或者物品。
推拉玩具
当婴儿学会爬之后，他会渐渐开始移动玩具。举例来说，稳固的婴儿车很适合开始学走路的宝宝玩，这种车子能帮助宝宝平衡身体，已经很会走路的幼儿尤其喜欢推拉玩具。那些移动时能够演奏或发出声音的玩具，可以鼓励宝宝多多走动，以便听到玩具发出的悦耳的声音，也可以使宝宝渐渐悟出其中的因果关系。
红黄蓝早教 http://www.izaojiao.com/jigou/pinpai/2190
适合3-6岁宝宝的玩具
颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
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