劳动创造了人，劳动也创造了世界，劳动不但给予了我们赖以生存的物质条件，也给了我们精神的享受。可在现实生活中，不少家长对孩子事必躬亲包办代替，从来不给孩子劳动的机会。

有些家长对孩子实在太溺爱了，除了让孩子学习外，其余什么也不让做，就连学校组织的大扫除，一些家长也要亲自上阵替孩子干；有的大学生入校是由家长护送到宿舍，甚至是由家长为孩子办理入学手续……这样做的结果，只能使孩子成为除了考试之外什么都不会的窝囊废。

家长要教育和引导孩子认识到劳动是一种美德，要让孩子从小多动手，做力所能及的劳动，特别是鼓励孩子多参加一些集体劳动，从而培养他们具有生活自理能力、打扫卫生能力、人际交往能力、心理承受能力……

家长不能无限制地满足孩子的物质要求，孩子做一点小事都怕他们累坏了身体而甘心当他们的“保姆”，这样过分的温暖，看似爱之，实则害之。因为家长从来不给孩子劳动的机会，他们便无法体会到劳动的艰辛，感受不到劳动的伟大，孩子的劳动本能被泯灭，纯真的天性被扼杀，这岂不是一种悲哀？

劳动总是与光荣联系在一起，我们忘不了王进喜、蒋筑英等一些平凡的劳动者，正是因为他们辛勤劳动的美德让我们感动，让我们永远记住了他们。寒假期间，孩子们的时间比较充裕，倘若能给他们补一补劳动课，一定会大有益处的。

 

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