一、第一阶段复习（3、4月份）教材基础知识复习阶段

　　1、第一阶段复习，形象的说，叫地毯式复习法，即将全部知识点进行立体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。

　　这一阶段复习要“过四关”

　　⑴记忆关。必须做到对基础知识的准确记忆。

　　⑵对比关。把全册教材知识按“原因类、意义类、本质类、基础类、根本类、制度类等类别进行分类训练，做好对比复习，避免混淆。

　　⑶系统关。按照全书??单元??课??框的模式建立全册知识体系，做到知识系统化。

　　⑷基本技能关。通过与课，单元配套的习题掌握基本的答题方法与策略

　　2、第一阶段复习应该注意的几个问题。

　　⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。中考很多基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，因此要使每个学生对教材基础知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、准确。

　　⑵选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。

　　⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中等的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。

　　⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证有升学希望的学生每节课有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学生体验成功的乐趣。

　　二、第二阶段复习（4月份）时事政治专题阶段

　　1、中考时事政治的考查方式有两种，一是选择题，考查学生对时事政治的了解。二是中考试题中用时事政治出的材料分析题，考查学生用所学的教材观点分析时事政治的能力。

　　针对这两种考查方式，确定这一阶段的内容有两个：其一是纯粹的时事政治的学习，时间大约2周。其二是结合教材知识对时事政治进行专题复习，用时也是2周。

　　2、第二阶段复习时要注意的两个问题：

　　⑴针对时事选择题，采用方式是两个，一是按时间顺序，逐个背诵。这个没有什么好办法，只能背，但是教师要对时事政治进行有针对性的讲解，让学生能理解，在理解的基础上背诵。二是把时事政治按照政治，经济，军事，科技与文化，体育，环境与资源等专题进行分门别类背诵，避免混淆。

　　⑵针对中考试题中结合时事政治的材料分析题：

　　要教会学生将社会热点问题与教材所学的知识点紧密联系，把教材所学融入到时事政治。教师主要是提高学生运用教材观点解答时事政治材料分析题的能力，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解答问题的方法。如关于“上海世博会”的材料分析题，可以结合的教材主要知识点与观点有：

　　1、我国能成功举办世博会的主要原因

　　2、我国能成功举办世博会的意义

　　3、世博会中的低碳因素和科技成就体现的战略和国策、观念？

　　4、体现哪些中国文化的特点、如何对待外来文化。

　　5、世博会的志愿者应具备哪些素质？

　　6、你能从吉祥物“海宝”的含义中领悟到什么？

　　三、第三阶段复习（5月份）教材专题复习，联系时事政治建立“热点知识库”。

　　1、本轮复习的内容有两个，其一是对教材基础知识进行专题复习，其二是把时事政治融入专题中，建立“热点知识库”

　　2、第三阶段复习时要注意的问题：

　　⑴第三阶段复习不再象第一阶段以框、课、单元为单位，而是以专题为单位。所以专题的划分要合理。

　　划分专题可以遵循以下原则：基本国情→基本路线→基本战略、国策→基本纲领（经济、政治、文化、社会）→理想和责任五大模块。

　　根据这一原则，联系我市中考范围，具体可以这样来划分专题：

　　专题1   认清基本国情，坚持基本路线

　　专题2   坚持基本国策，实现可持续发展

　　专题3   实施科教兴国，提高自主创新能力

　　专题4   坚持基本经济制度，实现共同富裕

　　专题5   坚持基本政治制度，保证人民当家作主

　　专题6   弘扬民族精神，建设精神文明

　　专题7   树立共同理想，建设和谐小康

　　⑵注重以知识代题和以题代知识相结合。

　　题是千变成化的，一个知识点，可以从不同的角度来考查，因此我们要尽可能多的给学生列举出对同一个知识点的不同问法，让学生见多识广，避免出现“这道题书上没答案哓或张冠李戴”的情况出现。做到以题代知识。

　　反过来说一个知识点，不管题怎么问，有多少种问法，针对的知识点却只有一个因此在这个阶段的复习中，仍然要注重知识点的理解与识记，做到以知识代题。

　　⑶注重专题之间的横向联系。各个专题之间不是独立的，而是存在密切联系的，要使学生学会它们之间的横向联系。使学生明确专题之间的横向联系是非常重要的，对于解答综合考查的材料分析题很有帮助，使学生能从多角度回答问题，如：“温总理在十一届人大三次会议上指出，中国经济发展要实现‘又好又快’。请你分析支持我国经济发展能做到‘又好又快’的原因有哪些？我们可以指导学生从前四个专题的角度来解答。

　　⑷把时政融入专题中，以时事政治来促进对专题的理解，同时也能进一步加深对时事政治的理解，提高解答材料分析题的能力。建立“热点知识库”。如：在进行专题2“坚持科教兴国战略，提高自主创新能力”的复习时，可引入以下时事政治：

　　１、10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。

　　２、我国超级计算机跨入世界领先行列：国际超级计算机TOP500组织在北京时间11月17日上午8时正式发布了第三十六届世界超级计算机500强排名，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，部署在国家超级计算深圳中心的“曙光星云”位居第三，另外39台国产超级计算机榜上有名，总体占有率8.2％。

　　３、12月3日11时28分，在京沪高铁枣庄至蚌埠段的综合试验中，国产“和谐号”新一代高速动车组跑出时速486.1公里，再次刷新世界铁路运营试验最高速。此次创造历史的是由中国南车集团自主研制的“和谐号”380A新一代高速动车组，是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车，最高运营时速为380公里，持续运营时速350公里，在车头、制动系统等多个方面进行了系统创新

　　４、2010年12月6日，据有关部门透露，2011年度的国家科技奖励特点明显，中青年人才和海外归国人员成为科技创业的重要力量，表明国家实施的人才战略和鼓励海外归国人员为国家发展作贡献的政策措施正在发挥重要作用。

　　这里列举的相关时事政治资料不全，需要老师们的收集与整理。

　　第四阶段复习（六月份）模拟训练，考前辅导

　　1．第四阶段复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

　　2．第四阶段复习应注意的几个问题：

　　⑴精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全局，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

　　⑵选取薄弱环节训练。①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。练得多了，就化难为易。②要重点训练边缘生的失分题目。因为边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键。

　　⑶选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

　　如：变式训练：“精神文明建设的指导思想是什么”，对应的就应是“怎样把握先进文化的前进方向”，再略微更改一下，变为“坚持马列毛邓三，科学发展观”既可。

　　再如：“发展先进文化的根本任务是什么”，对应的就应是“精神文明建设的根本任务”等。

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