射阳县实验初中2015年春学期初二综合练习
物 理 试 卷
（考试时间为90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（40分）
1、下列物体中质量最接近1.5×106mg的是（ ）
A、一位中学生 B、一头牛 C、一只鸡 D、一粒砂子
2、在调节天平的空载平衡时，发现指针如图所示，则应采取的措施是（ ）
A、平衡螺母向左动一点 B、平衡螺母向右动一点
C、游码向左动一点 D、游码向右动一点
3、关于密度的概念，下列说法中正确的是（ ）
A、对于同一种物体而言，它的质量与体积成正比
B、把一个铁块压成铁片，它的密度就变小了
C、一种固体和一种液体，若它们的质量相等，体积也相等，则它们的密度不一定相等
D、质量相等的两种物质，密度大的体积也大
4、如图所示四幅图中，能够说明物质具有磁性的是（ ）
5、下面对分子动理论的理解中正确的是（ ）
A、扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体、液体之间
B、由于压缩液体十分困难，说明液体的分子间没有空隙
C、扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地 做无规则运动
D、有的气体很难被压缩，这说明无规则运动的这些气体的分子间只存着斥力
6、关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（ ）
A、 地球是宇宙的中心
B、电子的发现说明原子是可再分的
C、质子带正电荷，中子带负电荷
D、在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子
7、对于下列有关力的大小的估计，其中不可能的是（ ）
A、一名中学生的体重约400N B、拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N
C、一本物理课本所受的重力大约是30N D、一只普通苹果所受的重力大约是1.5N
8、小球沿斜面滚动，球受重力的方向是（ ）
A、垂直斜面向下 B、沿斜面向下
C、竖直向 下 D、上述方向都有可能
9、使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A、使用前必须检查指针是否指 在零刻度线上
B、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
C、使用中，弹簧、指针 、挂钩不能与外壳摩擦
D、所测力的大小不能超出测量范围
10、下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A、任何物体形变时，形变越大，弹力越大
B、任何物体形变时，形变越大，弹力越小
C、只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D、只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小
11、关于气垫船减小摩擦的方法，正确的说法是（ ）
A、给摩擦面加润滑油 B、减小摩擦面间的压力
C、使摩擦面脱离接触 D、变滑动为滚动
12、下列四图对应的说法错误的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A、图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到摩擦力方向竖直向下
B、图乙中筷子提米在空中静止时，米对筷子的摩擦力方向竖直向下
C、图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数不变
D、图丁为每 隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越慢
13、如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是 （ ）
A、甲对乙的拉力可能大于乙对甲的拉力
B、甲对乙的拉力不可能大于乙对甲的拉力
C、甲对乙的拉力一定大于乙对甲的拉力
D、只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大
14、下列现象中，属于利用惯性的是（ ）
A、汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 B、火车启动后，速度越来越大
C、从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标
D、百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来
15、根据力与运动的关系．下图中小明和小华的观点（ ）
A、小明正确 B、小华正确 C、都正确 D、都不正确
16、如图所示的事例中，属于增大压强的是：（ ）
A、书包背带做得较宽 B、切苹果器的刀片做得较薄
C、铁轨铺在枕木上 D、“好奇”号火星车模型轮子大而宽
17、如图，是几种不同渠堤的截面图，其中最安全可靠的设计是（ ）
18、如图所示a、b两个完全相同的试管内分别装有一定量的水，试管底在同一水平面上，液面也相平，则两个管内液体对试管底产生的压强Pa和Pb的大小关系是（ ）
A、Pa＞Pb B、Pa＜Pb
C、Pa＝Pb D、无法比较
19、下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
A、塑料挂衣钩紧贴的光滑的墙壁上 B、钢笔吸墨水
C、用抽气机将马德堡半球中的空气抽出 D、护士给病人打针前，将药液吸进针筒
2 0、如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，下列说法正确的是（ ）
A、吸气或吹气乒乓球都不会掉下来，因为都减小了乒乓球上方气体的压强
B、吸气时会掉下来，但吹气时不会因为吹气时减小了乒乓球上方气体的压强
C、 吸气时会掉下来，但吹气时不会因为吹气时增大了乒乓球上方气体的压强
D、吸气时不会掉下来，因为嘴会给乒乓球一个向上的吸力
二、填空题（18分）
21、用水银温度计测量液体的温度，在温度计示数上升的过程中，水银的温度＿＿＿，质量＿＿＿＿，密度＿＿＿＿。（填“增大”、“减小”或“不变”）
22、小航在实验室测量盐水密度。小航先将盐水倒入量筒，如图所示，测盐水的体积为 cm3。接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量＿＿＿＿g。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为＿＿＿＿kg／m3。
23、小华用垂直于墙面50N的力把一个重10N的木块压在竖直墙壁上，当木块沿竖直墙壁匀速下滑时，木块受到 对平衡力的作用，木块受到的摩擦力大小是＿＿＿＿N，若小华用垂直于墙面30N的力把木块压在竖直墙壁上，木块受到的摩擦力＿＿＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”） 。
24、小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是＿＿＿＿＿的．他们脚 下的溜冰鞋安装了小轮子是为了＿＿＿＿＿摩擦（填“增大”、“减小”）．小华运动得越来越慢是因为受到＿＿＿＿＿的作用．（填“平衡力”或“非平衡力”）
25、用塑料梳子梳干燥的头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越松，这是＿＿＿＿现象，这种现象的实质是＿＿＿＿的转移，为防止这种现象的发生，简易的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
26、在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管中上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器，当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明气压随海拔高度的增加而＿＿＿＿；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明流速越大，压强＿＿＿＿；若想用此装置比较山顶与山脚的气温，装置应该做怎样的改进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、解答题（42分）
27、（6分）按题目要求画图
（1）如图甲所示，质量分布均匀的金属圆环被吊在空中，请画出它所受重力的示意图
（2）如图乙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁体靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．
（3）如图丙所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒对竖直墙面的压力FA的示意图。
甲 乙 丙
28、（6分）小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块．他用天平测量出石块的质量为20.4g．（g取10N/kg）求：
（1）石块的重力？
（2）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强；
（3）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？
29、（6分）公安人员在勘查某一案发现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下的站立时的脚印和几根头发，根据提供的线索，公安人员的部分破案过程如下：
（1）公安人员测得该案犯的头发所能承受的拉力是1.58N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（变化规律见下表），则大致可确定该案犯的年龄属于＿＿＿＿岁年龄组。
（2）公安人员在现场提取到该案犯的左脚脚印如图所示，则可确定该案犯双脚站立时，与地面的接触 面积约是＿＿＿cm2（说明：图中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）
（3）公安人员将 一面积为5cm2，质量可忽略不计的圆片平放在现场的脚印旁，当在圆上放上0.85kg的物体时，圆片下陷的深度和脚印下陷的深度相同，则可确定该案犯的质量约为多少kg？
30（5分）、在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．
实 验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如下表：
实验序号 台式测力计示数F1/N 金属盒总重力G/N 弹簧测力计示数F2/N
① 4.8 4.8 1.8
② 3.2 1 .2
③ 4.8 6.4 1.89
（1）此实验是根据＿＿＿＿＿＿原理测出滑动摩擦力大小的．
（2）请你补齐上表中空格中的数据，其值为＿＿＿N．
（3）实验②中将质量不计的氢气球系在金属盒上的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（4）比较 两次实验的数据可以知到滑动摩擦力的大小与压力有关。
（5）实验中还可以得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31、（5分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的的。如图所示是探究的方法。
（1）如图探究方案中研究对象是＿＿＿。（填“小卡片”或“钩码的数目”）
（2）小明在实验时将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和 对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还 要求要把小卡片＿＿＿＿＿＿（填“翻转”“旋转”）一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。
（4）小明接下来的具体操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）小明利用弹簧测力计代替 图中的钩码进行了探究，发现在实验操作完全正确的情况下，实验时两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距最有可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
32（7分）、有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化＿＿＿＿＿（选填“大"或“小"）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该＿＿＿＿＿。
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的＿＿＿＿＿相同。
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越＿＿＿＿＿，表示液体的压强越＿＿＿＿＿。
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方 向，U形管两边液柱的高度差＿＿＿＿＿（选填“不变"或“变化"）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强＿＿＿＿＿。
33、（7分）阅读短文，回答问题．
何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗？
带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽 百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于 粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发 现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？ 会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关？
根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
蜂 蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
温 度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
（2）这一结论可以用下列的图象 来表示．
A B C D
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的 转换成可以测量的 ．
（4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是
（5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
粘滞计
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在 的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据 的不同就可以比较出液体粘性的大小。
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