语文版七下第一单元复习练习题(含解析福建泉州)

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


语文版七下第一单元复习练习题(含解析福建泉州)
(时间:120分钟  总分:120分)
一、积累和运用(共30分)
1.阅读材料并完成后面的问题。(4分)
秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星却越发càn làn起来。茂密无边的高梁、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹着翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,阴影罩着wān yán的野草丛丛的小路。
(1)根据拼音写汉字。càn làn _________   wān yán_________
(2)人们喜欢用天高云淡、秋高气爽来赞美秋天,请你写出两组描写秋天的诗词。(上下两句为一组)
①            ,              。②             ,              。
2.下列词语中有四个错别字,请找出并订正。(4分)
走头无路    背乡离井   极端贪困    众志成城    
俯拾皆是    寄人离下   一视同仁    谈笑风声
错别字    
订  正    
3.下列黑体的成语使用不正确的一项是(     )(2分)
A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜,只有艰苦奋斗的劳动成果,我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这真是思想顽固不化。
C.最后兄弟被逼远走高飞,到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
4.选择合适的句子填入下列横线上。(     )(2分)
假如,你嫌这里太朴素了,就在墙边种上一行竹。_________;_________;有雨,给你平添一番清凉;有雪,那是你清寂中的佳友。即使无风无月,无雨无雪,竹影微动,也令人心旷神怡。
A.有月,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有风,你可以领略窗上迷离的竹影。
B.有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;有月,你可以领略窗上迷离的竹影。
C.有月,你可以领略窗上迷离的竹影;有风;你可以欣赏它婆娑的舞姿。
D.有风,你可以领略窗上迷离的竹影;有月;你可以欣赏它婆娑的舞姿。
5.下面的句子不成对偶,请改动下句,使它们组成一组对偶句。(2分)
上句:看社会知国情坚定报国志
下句:放眼瞻望未来,明确自己肩负的重大任务,使自己的爱国心越来越增强。
改动:                          
6.按要求填空。(6分)
(1)读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文,如《背影》以____________________________ 为线索,《永久的悔》以______           _____ ______  _        为线索,《铁骑兵》以_____    ____      _            为线索,《苏珊•安东尼》以____________________________                  为线索。
(2)《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温的代表作。《汤姆•索亚历险记》中塑造了主人公汤姆•索亚正直、勇敢、纯洁、真诚的形象。其中最精彩的是他和__________(人名)“_______________”的片断。
7. 阅读杜牧的《泊秦淮》,完成下面两题。(4分)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。  
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
(1)请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面。
                                                                                                  
(2)最后两句作者的用意是什么?
                                                                             
8.罗伯特是德国著名的医生。有一天,他为国王看病。国王说:“你给我看病,不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说:“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。”医生答话的的言外之意是                                。(3分)
9.前不久在中国斯诺克台球公开赛上,赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说:“读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好的。”对他这一说法有人支持,有人反对。
如果你是反对者,请写出一句关于读书的名言作为自己的观点,并结合漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。(3分)
支持者:实践是检验真理的唯一标准,丁俊晖,你用实践创造了奇迹,而全国还有那么多从象牙塔走出的大学毕业生们在苦苦地找工作,看来读书还不如练成一门好手艺!请你走自己的路,让别人去说吧!  (来自网友)
你是反对者,你说:                                              _____________ 
                                                                            _______________
二、综合阅读(共50分)
(一)阅读《背影》,回答问题。(18分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些,我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
10.请结合课文内容,给这个语段加一个小标题:                              (2分)
11.作者连用“攀”“缩”“倾”这三个动词,有什么作用呢?(2分)
                                                                            
12.写出这段话的记叙要素。(4分)
人物:                              ,
地点:                                  ,
事情的经过;                        ,
结果:                                  。
13.文中两次写“我”“流泪”,这两次流泪有什么不同?(2分)_______________________________________________________________________________
14.这段话的用了哪几种描写方法?哪种是最主要的?(4分)
_______________________________________________________________________________
15.这段话着重描写父亲哪一特征?为什么要着重写这些?(4分)
                                                                              
(二)阅读《一个女孩的故事》,回答问题。(16分)
    女孩从外面砍完了柴草回家,把柴草放在地上,她忘记了累,而是踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。
母亲从地里收工回家,女孩看着母亲,问:“妈妈,你看这件事?”母亲皱了皱眉头,也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟,说:“过几天,等你爸爸过年回家再说吧。”
A 冬天的夕阳落得早,但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路,天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中,如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲,背着简易的旅行包,披着一身尘土与疲惫,女孩迟疑了,刚到嘴边的话又咽了下去。
父亲回家的第一天晚上吃饭时,谁也没有谈到学费的事,父亲的心情也比较好。饭后,女孩用求救的目光看了一眼母亲,母亲在一边纳鞋底并没有说话,女孩只好鼓足勇气,对正在一边闷头吸烟的父亲说:“爸爸,我还想复读一年……”
父亲的眉紧锁不展,他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说:“你知道的,只有知识,才能够改变命运!”
此时,烟雾弥漫了整个房间,父亲站起身,用眼睛瞪了她一眼,大家都不吭声了。父亲踱着步子,忽然停下步子说:“你还想读书?你怎么就不看看你妈妈头上的白发?”
女孩愣了一下,心如刀绞一般。那天,女孩在房里默默地哭了一整夜。
日子是平静的,父亲和母亲一起下地,每天收工回来得比平时更晚,每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活,永远做不完。
村子里的人们都从外面打工回来了,闲暇时互相串门儿聊天,每次见到女孩的父亲就说:“她都这么大了,应该出去挣钱了,反正她是女孩,迟早都是要嫁人的,还不如让她早点出去挣钱,帮帮你们。”
家里的人每次听了,都沉默无言。
过了春节,眼看着父亲又要出门打工走了,学校就要开学,女孩越来越绝望。
就在离开学的前一天,母亲走进了女孩的房间,拿出装在包里的钱递给了她说:“你爸爸说了,女孩怎么了,女孩也和男孩一样,你就自己好好地努力吧!我们一家人的希望可都寄托在你的身上了,你爸爸这几年身子骨还行,还能苦两年。”
女孩的泪水流下了双颊。B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条,在暮冬初春的阳光下摇曳着。
年初七的夜晚,女孩送走了南下的父亲,又踏上回校的路。外面虽然下着小雨,却没有风,但寒气依然逼人,女孩的心中充满希望。
(摘《扬子晚报》,段玉梅/文  略有改动)
16.从全文看,文章第2段女孩问的“这件事”是指的什么事?(3分)
                                                                                                   
17.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”,请说出其原因。(4分)
第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为                ______________
                                                                           ______________ 。
第二次“女孩的泪水流下了双颊”,因为                     _______________
                                                                           ______________ 。
18.文中划线A句和B句都属于写景,请你选择一处分析其主要作用。(3分)
选   句,主要作用是                                 ____________
19.文章主要写了“女孩”争取复读的过程,通过这件事,你能说说女孩有着怎样的性格特征吗?(3分)
                                                                               
20.文章一开头“……踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想象,描写“女孩”此时的心理活动。(50字以内)(3分)
                                                                              
                                                                              
(三)阅读《最后的麦穗》,回答问题。(16分)
在我的案头,有一束金黄的麦穗。这是父亲在最后的日子里种下的,还来不及收获,他就走了。当时,我们把它当成父亲未竟的事业,把最壮实的穗子剪下来,精心整理。我们在做这件事时,就像有的人整理先人的遗著一样,庄重而严谨。虽然我们没有要把这事业继承下去的意思,但我们很看重它。
时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里,依旧会长出青翠的春天,长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。
父亲是个农民,一生都在侍弄庄稼。直到80岁那年,因为耗尽了体力,下不了田,也扶不起犁了,才放下牛鞭。秋天了,他拼尽最后的力气,把门前的一块空地用锄头翻了,种上麦子。他说,人活着,春光秋阳,都是有限的,不可耽搁。冬天,看着自己种的麦子出土,长叶。为了让麦苗度过寒冬,又用浮土掩盖。开春后,麦苗破土,伸茎长叶,抽穗扬花,结实灌浆,父亲的身子却一天天衰弱了。他出不了门,就蹲在门边的麦地里,看着自己最后一季麦子说,我13岁下地掌犁,春种水稻秋种麦,我这辈子,一共种了65季水稻,麦子算上这一季的话,是68季了。父亲说这些时,就像仕途得意的人,像自己当了几届市长,当了几届总统一样自豪。虽然父亲说得安祥,没有一点骄矜于人的意思。但那自得的情怀是一样的。
回顾这几十季稻麦,有过丰收,也有过欠收甚至失收,那是因为不得天时和人为的失误造成的。尽管汗水是一样地付出,日子是一样地流走,如果不得天时、地利、人和,也是不与收获结缘的啊。
父亲说这些时,像是在做自我鉴定时总结人生经验。
父亲在最后的日子里,像有预感似的,抚着脚边的麦穗说:“看来,我是等不到这一季麦子成熟了,到时由你们收获吧。”
一个人能种多少季稻子,多少季麦子,都有个定数,想多一季也不行。就像做官,任期一到,就得走人。果然,在麦子泛黄的时节,父亲就悄悄走了。
在那些悲痛的日子里,看着那片麦地,我就想起了父亲的一生。我细心地剪下了一束麦穗,那带着阳光气味,带着父亲的汗水和寄托的麦穗啊,是父亲的遗存。
父亲是个农民,对于自己的农事,倾注了毕生的心血,直到生命的最后一刻,从未有过片刻的懈怠。那种勤勉一贯的敬业精神,总是在鞭策和激励着我,也让我追忆缅怀,铭记永远。
                                                  (摘自《读者》 刘志坚/文)
21. 文章是怎样围绕“麦穗”二字构思的?(3分)
                                                                             
22.“我”剪下“一束麦穗”作为永久的珍藏,有什么深意呢?(3分)
_______________________________________________________________________________
23. 请找出点明文章主旨的句子。(2分)
_______________________________________________________________________________
24. 文章刻画了一个怎样的父亲形象?从他身上你学到了什么?(4分)
_______________________________________________________________________________
25. 这篇文章语言清新自然,简洁质朴,情感深厚。请选择一个词语或句子,说说妙在何处。(4分)
_______________________________________________________________________________
三、写作展示(共40分)
26.根据下列一首诗歌的歌词提示,按要求作文。
我心中有个太阳,我心中有个月亮。
我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;
总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。
要求:请以“心中的太阳”为话题,结合社会生活、学校生活、家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

 

 


参考答案:
一、积累和运用
1.(1)灿烂   蜿蜒
(2)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(描写秋天的诗词即可)
2.头-投   贪-贫   离-篱    声-生
3. C(远走高飞:多指逃往远处。)
4. B
5.瞻未来明重任增强爱国心
6.(1)特定情境中最感人的细节(背影);“红的”“黄的”“白的”(永久的悔);人物的行踪;苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争过程。
(2)蓓姬  洞中历险 
7.(1)月色朦胧,月光笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩。
(2)斥责那些不问国事,纸醉金迷,醉生梦死的封建统治者。
8.他对待病人的态度是平等的。
10.视学生答题情况给分。
10.望父买橘
11.细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程,表现了父亲爬月台的艰难,从侧面表现父亲对儿子的关爱。
12.人物:父亲、“我”,地点:车厢内外,事情的经过:父亲为“我”穿铁道,爬月台,买橘子,结果:“我”感动得流泪。
13. 为父爱所感动 与父亲分别伤心难过
14.外貌、语言、动作、心理描写  动作最主要
15.背影。作者着重描写父亲这一特征,原因有以下几方面:①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象;②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,儿子感受特沈;③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。 
16.“女孩”想复读的事
17.第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读,遭到父亲的拒绝,女孩伤心绝望,内心痛苦而哭。(意对即可)  第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动(感激)之情难以抑制,情不自禁流出了眼泪。(意对即可)
18.A句,主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急(急切)的心情,也暗示了“女孩”求学的艰难。
B句,主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后,充满生机和能改变命运的希望。
19.坚强、执着,认定目标不言放弃,对理想充满强烈的渴望(或渴望通过学习改变命运)
20.答题要点:第一人称“我”,符合女孩想上学的心理,有对小鸟的自由与幸福的羡慕之意。示例:小鸟能飞向蓝天,是多么自由与幸福呀!爸爸要是同意让我复读,再苦再累,也是充满希望和幸福快乐的。
21.   引出麦穗-———回忆麦穗———珍藏麦穗
22.因为“我”从这一束麦穗上看到了父亲身上勤勉一贯的敬业精神,而这种精神将永远鞭策和激励着“我”,所以剪下一束麦穗作为永久的珍藏。(意对即可)
23.那种勤勉一贯的敬业精神,总是在鞭策和激励着我,也让我追忆缅怀,铭记永远。
24.勤劳、坚强、热爱农业生产、对农事恪敬职守。   做任何事都要全心全意,持之以恒的去做,要不怕困难,要恪敬职守。(意对即可)
25.如:“时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里,依旧会长出青翠的春天,长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。”这句说明父亲虽离“我”而去,但他对农事勤勉一贯的敬业精神将永远鞭策和激励“我”,让我在以后的人生道路上恪敬职守,取得更辉煌的成就。
26.略


 


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