初二物理第七章第六节内能导学案

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


第七 第六节 内能
学习目标:
1.知道内能,知道内能跟温度有关
2.知道改变内能的方法,会分析改变内能的实例
重点: 内能 难点:改变内能的方法
前检测:一、填写物态变化名称及吸、放热过程:

固态 液态 气态

二、根据现象填写物态变化的名称及吸、放热过程:
1.冬天早晨玻璃窗内表面出现的”冰花”( )__ _热 2.雾和露水的形成( )_ _热
3.盘子里的水过一段时间变少了( )_ _热 4.樟脑球过一段时间变小了( )_ _热
5.装冷饮的杯子外壁出现”小水珠”( )_ _热 6.夏天,湿衣服晾干( )__ _热
7.固体碘加热变成碘蒸气( )_ __热 8.霜的形成( )__ _热
9.我们见到的各种”白气”(   )_ _ _热 10.冬天,冰冻的衣服变干( )_ __热
三、1、分子在 ,温度越高,分子运动越 。
2、分子之间存在相互作用的 力和 力
四、1、动能大小由 、 决定。2、重力势能大小由 、 决定,弹性势能大小由 决定

新自学:
1、自行车刹车时,图1所示原的动能是消失了呢?还是转化成了其他的能,它称为什么能?

2、为什么搓掌可以保温? 为什么钻木可以取火? 为什么滑梯而下会发烫?

叫做分子动能; 叫分子势能
叫内能。
3、在家自己尝试实验:图2
温度高--扩散 --分子运动 --分子动能 --内能
温度低--扩散 --分子运动 --分子动能 --内能
结论:一切物体都有内能,内能与物体内部的分子热运动以及分子间的相互作用情况有关,内能大小与温度有关。
思考:怎样改变物体的内能呢?改变内能的方法有: 和
对物体做功,物体内能 (举出相关实例);物体对外做功,物体内能 (举出相关实例)
堂练习:
(一)、物体的内能
1.关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是
A.一个铁块的温度升高,其内能增大 B.物体吸收热量,其温度可能不变
C.体积相同的物体温度不相同时热量可能相等 D.物体放出热量,它的内能一定会减少
2、燃料的化学能转化为内能,传给水和水蒸气,
水蒸气把塞子冲出去, 能转化为塞子的 能。
(二)、改变内能的两种方法
1.下列现象中,通过做功改变物体(加 • 的字)的内能,并使内能减小的是( )
A.冬天,用手去摸户外的东西,感到非常凉 B.在内燃机的汽缸内,燃气推动活塞运动
C.寒冷的冬天,人们围在火炉周围取暖 D.用打气筒给自行车打气时,筒内气体被压缩
2.下列属于通过做功途径改变物体内能的是
A.在炉上烧水,水温升高  B.感冒发烧,用冷毛巾敷额头
C.冬天对手“哈气”,手感到暖和   D.冬天两手相互摩擦,手感到暖和
3.下列事例中,通过热传递使物体内能增加的是
A.放入电冰箱中的食物温度降低 B.给自行车轮胎充气时,气筒变热
C.夏天,在阳光的照射下,柏油路面温度升高 D.冬天,两手互相搓一搓,觉得暖和
4.用锯条锯木头,锯条的温度升高,这是通过 的方式使锯条内能增加的。
5.如图2所示,有关物体内能的变化,通过热传递方式实现的是


6.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用做功方式使火柴头温度升高而点燃的,后者是用_____ 方式使火柴头温度升高而点燃的。
反思:




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