我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，生物网初中频道为大家准备了初二年级上册生物同步训练，欢迎阅读与选择!

1.(2008通辽)下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验，请你帮助设计完成。

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，透明胶带，放大镜。

(1)提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗?

(2)作出假设： 。

(3)制定计划并实施：

(1) 1号培养皿处理方法： 。

2号培养皿不做任何处理。在本实验中起 作用。

(2)把两个培养皿放在 。

(4)观察结果，得出结论：

(1)1号培养皿 。

(2)2号培养皿 。

(3)结论是 。

小编为大家提供的初二年级上册生物同步训练，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuer/423824.html

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