力和机械

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网
学习要求
1.认识物体间力的作用是相互的和力的作用效果。
2.知道重力产生原因及其三要素,能用重力的公式进行简单的计算。
3.知道摩擦的产生,滑动摩擦力大小与何种因素有关。
4.知道杠杆的平衡及其条件,会利用此条件研究简单问题,会画杠杆的示意图。
5.知道动滑轮和定滑轮及其工作特点,它们的组合。
学习重点
1.力的三要素。
2.重力、滑动摩擦力。
3.杠杆的平衡条件
4.动滑轮和定滑轮的使用。

1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。
4.力的单位是:牛顿 (简称:牛),1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是:弹簧测力计(弹簧秤)
6.弹簧测力计的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清分度值和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
9.力的图示:用一段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的图示。
线段的起点表示力的作用点, 线段的长度表示力的大小,线段的箭头表示力的方向
重力与摩擦力
1.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
2.重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
4.重心:重力在物体上的作用点叫重心。
5.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
6.摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
7.增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力。
8.减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑剂;(4)利用气垫。
简单机械
杠杆
1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?
(1)支点:杠杆绕着转动的点(o)
(2)动力:使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)
(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)
3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆:
(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1(2)费力杠杆:L1F2。特点是费 力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)
(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平)
滑轮
1.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

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