Unit 5 Can you come to my birthday party教学设计

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网
一.教材分析
本单元主要学习谈论如何邀请别人(talk about invitation), 以及make, accept and decline invitat ion, 如何回应别人的邀请:欣然接受, 或委婉拒绝。Talk about obligations学会在集体交往中有礼有节。一旦自己有任务在身,就要学会说“不”,讲明理由,学会表达歉意和谢意。
二.单元知识结构
Can you come to my birthday party? →Yes, I’d love to.
Sorry, I can’t. I have to study for a test.
→I’ sorry. I’m playing soccer on Saturday.
When is the party? → It’s at seven―thirty .
三.单元目标
运用Including& Cooperating 的教学策略,引导学生学习谈论在日常生活中的邀请和应答,培养口语交际 的目标,学会日常交往中的礼节,加强听说能力和交际能 力的培养。
四.单元教学重难点
重点
1.词汇help , today, tomorrow the day after t omorrow, next, week , lessons
2.句型Can you come to my birthday party? Yes ,I’d love to .
Sorry, I can’t. I have to study for a test.
I’m sorry. I’m playing soccer on Saturday.
When is the party? It’s at seven thirty.
五 .单元学情分析及教学计划
学情分析
引导学 生学习谈论在日常生活中的邀请和应答,培养口语交际的目标,,加强听说能力和交际能力的培养。 并学会日常交往中的礼节,与他人又好先出,增强友谊。
教学建议:
运用Including& Cooperating 的教学策略,利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pair work 问答式的口语交际活动,谈论各自的英语学习方法

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