2018年秋九年级上册化学同步练习:第三单元(人教版有答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网

单元知识清单
01  知识框架


02  知识纵横 )
1.分子和原子的比较
项目 分子 原子
概念 保持物质    的最小粒子    变化中的最小粒子
构成 由原子构成 由质子、中子 和电子构成
根本
区别 在化学变化中可以再分 在化学变化中不可再分
相同点 都很小;都在不断地运动;粒子之间存在间隔;同种粒子性质相同,不同种粒子性质不同;都能直接构成物质
联系 分子可以分成原子 ,原子可以组合形成分子

2.原子与离子的比 较
项目 原子 离子
eq \a\vs4\al(构成
 核电荷数=核外电子数(阳离子) 核电荷数   核外电子数(阳离子) 核电荷数   核外电子数(阴离 子)
结构 一般不具有稳定结构 具有稳定结构 具有稳定结构
电性 不显电性 显   电 显   电
相互转
化关系 
相同点 都是构成物质的微粒

3.相对原子质量与原子质量的比较
项目 原子的质量 相对原子质量
来源 测定出来的 比较出来的
性质 绝对的 相对的
数值 非常小,单位是kg ≥1,单位是1(一般不写)
以C­ 12
为例 1.993×10-26 kg 12
联系 相对原子质量=原子的质量 ÷ 一个碳12原子质量的1/12
 4.元素与原子的比较
项目 元素 原子
概念 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
区分 只讲种类,不讲个数 即讲种类,又讲个数
使用
范围 用于描述物质的宏观组成 用于描述物质的微观构成
举例 水由氢元素和氧元 素组成 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
联系 元素和原子是总体与个体的关系,原子是元素的个体,是体现元素性质的最小微粒;元素是一类原子的总称,一种元素可以包含几种原子

03  实验再现
探究分子的运动
 
【实验步骤】①向盛有20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。②从A烧杯中取少量溶液置于试管中 ,向其中慢慢加浓氨水,观察溶液颜色的变化。③另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水,用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯(如图),观察几分钟,有什么现象 发生。
【实验现象】
现象 实验①中    ,实验②中    实验③中,烧 杯A溶液       
解释 浓氨水会使无色酚酞溶液变红色 浓氨水挥发出的氨分子进入A烧杯
【实验结论 】分子总在不断 运动着。
参考答案
知识框架
体积和质量都很小 在不停地运动 电子 中子 阳离子 阴离子 非金属元素 某种元素 一个原子
知识纵横
1.化学性质 化学 2.> < 正 负
实验再现
无色 变红 由无色变红色
 


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