第六章 人体生命活动的调节 单元测试

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网


一、选择题

1.视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是(    )

A.视网膜、视网膜         B.大脑、大脑
C.视网膜、大脑           D.大脑、视神经

2.不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为(    )

A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节

C.瞳孔可以缩小或放大     D.晶状体的曲度可以调节

3.杂技演员表演走钢丝节目时,协调身体平衡动作的器官(    )      

A.大脑               B.小脑           C.脊髓           D.脑干

4.右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是(    )

A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢

B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜

D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢

5、右图为什么眼?应如何进行矫正?(    )

A、近视眼  凸透镜   B、近视眼  凹透镜

C、远视眼  凸透镜   D、近视眼  凹透镜

6.反射和反射弧的关系是(    )

A.只要反射弧完整,必然出现反射活动  

B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现

D.反射和反射弧在性质上是完全相同的

7.某人手指被开水烫后迅速缩手,该反射的神经结构和类型分别是(    )
A.反射弧  先天性反射(简单反射) B.反射弧  后天学习形成的反射(复杂反射)

C.脑  先天性反射(简单反射)      D.脊髓  后天学习形成的反射(复杂反射)

8.下列现象中,你认为可称为反射的是(    )
A.摆在窗台上的花草向外生长             B.草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性

C.人一碰含羞草,其叶片马上卷起         D.手偶然?到火会迅速缩回

9.下列各组腺体中,都是内分泌腺的是(    )
A.唾液腺、汗腺、甲状腺                 B.肠腺、胰腺、胰岛

C.垂体、胰岛、甲状腺                   D.肝脏、胃腺、甲状腺

10.下列哪种生命现象与激素无关(    )
A.血糖含量经常保持稳定                 B.男孩进入青春期喉结突出

C.强光下瞳孔变小                       D.成年前人体不断长高

11.糖尿病病人可以通过注射哪种制剂来进行治疗(    )
A.生长素    B.胰岛素       C.甲状腺素           D.肾上腺素

12.下列有关激素功能的叙述中,不正确的是(    )
A.激素是由体内的内分泌腺分泌的         B.激素直接进入血液中,含量很低

C.激素对人体的生理活动起调节作用       D.人体的活细胞都能产生激素

13.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物,这对预防什么病有好处(    )
A.侏儒症  B.巨人症    C.地方性甲状腺肿             D.糖尿病

14.鼻咽部受到病菌感染时,易引起中耳炎,最可能的原因是(    )
A.病菌进入血液转移至中耳    B.病菌经外耳直接进入中耳

C.病菌经咽鼓管直接进入中耳  D.病菌经鼻腔直接进入中耳

15.放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了(   )
A.保护耳蜗内的听觉感受器     B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开,保护听小骨   D.防止听觉中枢受损伤

16.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是(    )
A.糖尿病和坏血病                   B.侏儒症和肢端肥大症
C.呆小症和侏儒症                   D.巨人症和大脖子病

17.如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙,这是因为其体内缺乏(    )
A.生长激素    B.甲状腺激素   C.胰岛素               D.性激素

18.一根神经的构成是(    )
A.由许多神经末梢集结在一起         B.由神经元的许多突起集结在一起
C.一根神经纤维,外面包着结缔组织   D.由许多神经纤维汇集成束,外面包着组织膜

19.注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其原因是(    )
A.时间抓得紧,不浪费时间                B.有良好的作息制度
C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息 D.及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋

20.飞机在起飞和降落时,由于气压变化大,乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了(    )
A.保护鼓膜      B.防止打瞌睡   C.帮助呼吸    D.保持口腔卫生

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二、填空

1、下图是神经元的结构模式图,请据图回答问题。


(1)写出图中各部分结构的名称。①__________,②__________,③__________,④__________。
(2)神经元与其他种类的细胞相比较,在结构上的显著特点是具有__________。
(3)神经元的功能是___________________________________。
(4)神经纤维包括__________(用图中标号表示)。
(5)在图中标出神经冲动传递的方向。

2、根据反射弧的模式图,分析回答下列问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[  ]__________受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[  ]__________传到脊髓里的[  ]__________,由此再发出神经冲动通过[  ]__________传达到手臂上的[  ]__________,引起肌肉收缩使手避开刺激。
(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有________ 。
(3)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是________________(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在________内产生的。
(4)[1 ]指_______神经末梢,[5 ]指_______神经末梢和它所支配的_______或腺体。

3.右图是人耳的结构图,请据图回答问题:

(1)在听觉的形成过程中:外界声波经过[  ]         收集,再通过[  ]         传到[  ]         。

(2)感受头部位置变化的结构是[  ]         和[  ]         。

(3)对声波敏感的细胞在[ ]         内。

(4)小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因,图中的[  ]         比成人相对地短、宽而且倾斜度小。

(5)“挖耳屎”是不良的习惯,易将图中的[  ]         和[  ]         损伤。

(6)由听觉感受器产生的神经冲动是通过         传到         的相关区域形成听觉。

(7)听觉形成的正确过程是
A.声波→2→3→4→9→位听神经→听觉中枢  B.声波→2→4→3→9→位听神经→听觉中枢

C.声波→2→3→4→8→位听神经→听觉中枢  D.声波→2→3→4→7→位听神经→听觉中枢

4、下图是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图,请椐图分析回答:

红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车

(1)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)               

①角膜  ②晶状体  ③视网膜  ④瞳孔

(2)能将物像的刺激转变为神经冲动的是                                  

(3)在大脑皮层的神经中枢中,至少有        中枢、        和        中枢参与了该反射;

(4)从反射形成的过程看,此反射属于                。

三、探究与创新

已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致;一段时间后,A组增重40%,B、C两组增重为25%,回答下列问题:

(1)        组和B组结果比较,说明生长激素有的                           作用。

(2)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么?。

 

(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复以上实验,则        组幼鼠会提前成熟。

 

参考答案

一、选择题

 

题号

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答案

C

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B

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B

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A

D

C

C

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答案

B

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C

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B

B

B

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D

A

二、填空题

1、(1)①细胞核   ②细胞体   ③ 突起   ④神经末梢

(2)突起

(3)受到刺激后产生兴奋并传导兴奋

(4)⑤③

     (5)→

2、(1)1感受器   2传人神经        3神经中枢    4传出神经    5效应器

(2)刺激

(3)1→2→3→4→5

(4)感觉   运动    肌肉

    3、(1)1耳廓   2外耳道   3鼓膜 

(2)7半规管  8前庭

(3)9耳蜗

(4)10咽鼓管

(5)2外耳道  3鼓膜

(6)听神经   大脑

(7)A

4、(1)①④②③  

(2)视网膜

(3)视觉中枢    语言中枢    躯体运动中枢

(4)简单反射

三、探究与创新

(1)A    促进生长

(2)不能  生长素被鼠的消化液消化了,其作用不能发挥出来

(3)A、C 

提示:甲状腺激素有促进生长发育的作用,与生长激素不同的是甲状腺激素服用后可被吸收到体内而起作用。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chusan/266326.html

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