1、记住元素的概念，领会其涵义；记住单质、化合物、氧化物的概念并能根据混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等概念对物质初步进行简单分类；

2、记住并会正确读写常见元素的名称、符号；初步了解元素符号的意义。

3、通过学习同学们应树立世界是由物质组成的，物质是由元素组成的观点。二、本节内容分析

通过前几节课的学习，同学们已经知道同类原子具有相同的核电荷数，而不同类原子的根本区别在于核内所含质子数不同，因此我们把元素定义为：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。在这里同学们一定要注意一类二字。一类原子就是指其核电荷数相同而核内所含中子数并不一定相同的一类原子。也就是说元素是一个描述某一类原子的种类概念。当讨论物质的组成成分时，应该用某物质是由某元素组成来描述，其中只涉及到种类而没有数量多少的含义。当讨论物质的微观结构时，就该用原子(或其它粒子)来描述，不仅要讲种类类而且要讲个数。

本课的重点、难点是元素的概念的理解；元素符号的写法和意义。

本课的难点是：元素与原子概念的比较。那么元素符号有哪些含义呢：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子；③对于由原子直接构成的物质，元素符号还可以表示一种单质。

核心知识

1．元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．元素的种类是由核电荷数（即核内质子数）决定的；元素在地壳中的含量居前几位的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，其中含量最多的非金属元素是氧，含量最多的金属元素是铝．元素通常用来描述物质的宏观组成．一般只讲种类不讲个数．

2.单质：由同种元素组成的纯净物叫单质．理解时注意；单质属于纯净物，不能将定义中的纯净物改成物质，比如：氧气和臭氧都是由氧元素组成的两种不同的物质，它们混合在一起是由一元素组成的混合物而不是单质．

3．化合物：由不同种元素组成的纯净物．

4．氧化物：由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素的化合物叫氧化物．水是氧化物．

5．元素符号：用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素，如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写字母来区别．元素符号是全世界通用的化学语言，是学好化学的基础，应记住教材中出现的24种元素符号，并明确元素符号表示的含义有：（1）表示一种元素；（2）表示这种元素的一个原子；（3）表示这种元素的相对原子质量.

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