谈初一学生的数学学习方法

编辑: 逍遥路 关键词: 初一学习指导 来源: 高中学习网


  进入初中数学课堂,知识面拓宽,从具体思维发展到抽象思维.学好数学,有一个好老师固然重要,但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要.对学生进行数学学习方法的指导是非常重要的.

  一、课前预习要充分

  初一学生往往不会预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.我认为学生在预习时应该做到:一读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌.二分析,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念做出记号,以便带着疑问去听课.三准备,在课前就要做好上这堂课的准备,如学习用具、相关学习资料等等.

  二、听课习惯要良好

  听课是学生在校学习的关键性环节,它是学生获得知识技能起着至关重要的作用,可以说,上课听讲是学生学习的根本.听课的方法对学习效果和学习成绩影响很大,在听课方法的指导方面要处理好听、思、记的关系。

  听每节课的学习目标要求,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,对于预习中的疑点更要听仔细了,听例题的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结.思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想.记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的,影响了听课可就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的,记方法,记技巧,记疑点,记要求,记注意点,且课后一定要整理笔记.

  三、课后会巩固,会作业

  初一学生课后往往急于完成书面作业,而忽视必要的复习巩固和记忆,以致出现照例题模仿,套公式解题的现象,甚至抄袭,为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固和深化理解知识的作用,为此,在课后要求学生每天先阅读当天学习的教材内容,结合笔记和记录的重点,难点和解题的思维方法,回顾课堂讲授的知识、思想方法,同时记忆公式、定理、性质、法则.然后独立完成作业,解题后再反思.在作业书写方面也应注意格式,要求学生书写格式要规范,条理要清楚、字迹要清晰.

  四、学习数学要不段培养兴趣

  首先教师应在课堂中以形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生.其次学生在学习中难免会遇到难题,教师指导学生首先要自己多动脑子,下功夫解决,当通过努力,终于想通了以后,会有一种豁然开朗的感觉,就会体验到学习带来的乐趣和成功感的喜悦,学习兴趣大增,越学越爱学,学习能力和自信心会得到很大的提升.

  五、知识会总结

  数学是一环扣一环的,这意思是说知识间是紧密相关的,阶段性总结,不仅能够起到复习巩固的作用,还能找到知识间的联系,学习的目的性,必要性,知识性做到了然于心,融会贯通,解题时就能做到入手快,方法直接简单,即使平时课堂上没练到的题型,也能得心应手,即举一反三.

  六、考试策略

  首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己.在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度.对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥.

  作为初一年级的学生,只要掌握了科学的学习方法,并将这些方法应用于平常的学习当中,就一定能学好数学.

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