七年级政治下册期末复习模拟试卷
（全卷共三大题，含31个小题。满分100分，闭卷考试，考试时间100分钟）
一、选择题(请选出一个是最符合题意的答案，并将其字母填入题号后的括号内。每小题2分，共50分)
1、七年级一班的乐乐同学经常帮助班里的同学，他经常受到同学的赞许和老师的表扬，他的心里美滋滋的。“他”的这些经历和感受，是（ ）
①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现
③希望获得他人对自己尊重的表现 ④自尊心得到了满足
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
2、为了让自己更漂亮引起他人关注，某中学生长期不吃早餐，并用省下的钱割了双眼皮。对此，下列看法正确的是( )
A．爱美之心人皆有之，此举是应提倡的 B．自己认为值得就做，让别人去说吧
C．这种过分追求外表美的做法是虚荣的表现 D．美丽的外表是获得自尊的必备条件
3、“士可杀不可辱”说明的道理是( )
A．自尊的人最看重自己的人格 B．自尊必然要冒杀头的危险
C．自尊的人最看重自己的生命 D．自尊的人永远不会受侮辱
4、小红觉得自己长得胖，学习成绩又不好，总是沉默寡言，她很想和同学交流，又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是________的表现。（ ）
A．自信 B．自尊 C．自傲 D．自卑
5、自卑与自负是一对孪生子，二者共有的心态（ ）
A．都是成功的基石 B．都非常贴近自信 C．都以自我为中心 D．都有强烈的好奇心
6、王力同学的数学成绩好，常常受到老师和同学的夸奖，由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明（ ）
A．自信心只有在挫折中才能获得 B．自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C．自信心是先天形成的一种品质 D．发现自己的长处是自信的基础
7、陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对________的最好说明。( )
A．自尊 B．自爱 C．自立 D．自负
8、每个同学都有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明( )
A．我们的自立能力已经很强了 B．我们已不需要家长和老师的帮助
C．我们还没有完全的自立能力 D．我们正在经历告别依赖、走向自立的时期
9、培养自立能力最基本的就是( )
A．立足于当前的生活和学习，从小事做起 B．得到父母的各方面帮助
C．得到社会的特殊保护和关爱 D．有伟大理想，从大事做起
10、下列词语中能够体现自强精神的有( )
①志存高远，执著追求 ②知难而退，得过且过 ③勇于开拓，积极进取 ④破罐子破摔，自毁长城
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
材料：小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。根据材料回答11——12题。
11、上述材料表明，一个人要自强，首先需要( )
A．树立坚定的理想 B．摆脱家庭，自己干一番事业
C．到农村等艰苦的地方创业 D．有良好的人际关系
12、小辉下了很大的决心回到农村干事业，克服了重重困难，可见一个人自强的关键是( )
A．取得社会的帮助 B．战胜自我 C．认识自己的长处 D．避开自己的短处
13、．“自古雄才多磨难”，古今中外那些在政治上、科学上、文学艺术上有所建树的人，那些对人类作出较大贡献的人，几乎无不经历过挫折和失败。这说明（ ）
A．只有先失败才能后获得成功 B．要想获得成功，首先要学会失败
C．人生中挫折是难于避免的，懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功
D．挫折并不是坏事，它为成功创造有利条件
14、面临同样的挫折，有的人一蹶不振，悲观失望；有的人吸取教训，继续努力。这说明（ ）
A．挫折令人难以应付 B．挫折在不同的人身上产生的反应是相同的
C．挫折对所有人都产生相同的结果 D．对挫折，不同的人有不同的反应
15、“每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。”这句名言的意思是（ ）
A．挫折都是好事 B．挫折是有利的 C．挫折中孕育着成功 D．有挫折就一定有成功
16、文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有国语，孙子膑脚而兵法修列，这些事例从一定意义上说明，人们能否取得事业成功，在很大程度上取决于( )
A．智力高低 B．客观环境 C．父母的支持 D．是否有坚强的意志
17、．“冰冻三尺非一日之寒”，“千里之行，始于足下”。这些古训说明磨砺坚强的意志（ ）
①是一个自觉、刻苦、长期的过程 ②是一朝一夕能完成的 ③要从小事做起，从现在做起 ④特别需要持之以恒
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18、一个人意志是否坚强的标志是（ ）
Ａ．是否具有良好的情绪 Ｂ．是否能正确认识自己
Ｃ．能否克服学习、工作和生活中的种种困难 Ｄ．是否具有良好的心理品质
19、．“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是( )
Ａ．没有圆规也能画成圆 Ｂ．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
Ｃ．人人都要按自己的主意办事 Ｄ．在社会生活中有无规矩一个样
20、“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”，“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这些名言说明( )
①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 ②从小应该养成遵纪守法的好习惯 ③小错一定会转变为大错，小恶一定会转变为大恶 ④违纪、一般违法行为、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21、法律作为一种特殊的行为规范，具有显著的特征。下列不属于法律显著特征的是( )
A．法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保证实施
C．法律反映全体公民的意志 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
22、在各类违法行为中最严重的违法行为是( )
A．违反劳动法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．民事违法行为
23、2002年12月1日，新的《禁止使用童工的规定》开始实施。对使用童工的企业，每使用一个童工每月的罚款最高额度可达１万元。这属于对未成年人实施( )
Ａ．家庭保护 Ｂ．学校保护 Ｃ．社会保护 Ｄ．司法保护
24、“棍棒底下出状元”，这种教育方式( )
A．是培养人才的有效途径和方法 B．体现了教育者高度的责任感
C．违反了未成年人保护法 D．是人类教育经验和智慧的结晶
25、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争时应该( )
①讲究智斗，不要硬拼 ②记住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及时拨打“110”报警电话
④尽量回避，或漠然置之 ⑤设法稳住歹徒 ⑥勇敢地与歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
二、简答题（本大题共4小题，共26分）
26、情景一：自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小东在讲闲
话，说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点，可他们认为这伤害了他
们的自尊。请你用所学的知识给他们做做思想工作。
情景二：在日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；
不经常换洗衣服导致身上发出难闻的气味，别人会冲着你皱眉头……有这样行为的人是不会受到别
人尊重的。
（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？（2分）
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？（4分）
27、德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国
的法律条文中，有这么一个有趣的规定，要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是：
6岁之前可以只玩耍，不必做家务；
6~10岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西；
10~14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；
14~16岁，要洗汽车，整理花园；
16~18岁，如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。
（1）你觉得，德国人这样做的目的是什么？（2分）
（2）你认为让孩子从小做家务有哪些好处呢？（4分）
28、有这样一个故事，说的是一个伟大的苏格兰国王罗伯特•布鲁斯以蜘蛛为榜样，从而回到他自己的王国。这个可怜的国王被可恶的叛徒驱逐出来。他不断努力，想把他的王国夺回来。他打了许多仗，却一次又一次地被击败。他开始认为这一切都是白费力气。他想放弃，不再奋斗。就在那时，有天清早他醒来，躺在床上，看见一只蜘蛛在结网。这蜘蛛正要把一根丝从屋子的一头牵到另一头。它试了十二次，十二次都失败了。十二次丝断，它掉到地上。十二次它又爬起来再试。它不肯放弃，而是坚持下来。第十三次它终于成功了。国王看到这一切，就对自己说：“为什么我不坚持努力回到我的王国？虽然我失败了这么多次，谁敢说我最后不能成功？”他振作精神，再次努力，终于打败了仇敌，获得了成功，重新统治了他的王国。
阅读以上故事后回答：
(1)开始时，这个国王在挫折面前采取的是一种什么态度？后来呢？（2分）
(2)如果这个国王没有改变态度，结果会如何？（3分）
(3)这个故事给你什么启示？（3分）
29、材料一：一天，一只小鸡碰到一只小鸭，它们各说自己的缺点。小鸡对小鸭说：“我不会游泳。”小鸭对小鸡说：“我不会捉虫。”
材料二：有一次，长颈鹿和绵羊在一起比谁的本领大。长颈鹿说：“我个子高，能吃到树上全部的叶子，你可吃不到！”绵羊说：“我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！”
阅读材料，回答问题：
（1）材料一、二中的主人公之所以会产生不同的认识，原因在哪里？（3分）
（2）这两则材料给予我们什么启示？（3分）
三、分析说明题(本大题共2小题，共24分)
30、材料一：“离心机”训练是航天员提高超重耐力最有效的形式。在圆圆的大厅里，杨利伟坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里。在时速100公里高速旋转中，他面部肌肉开始变形下垂，前额高高凸起。做骨盆方向超重时，他的血液被压向下肢，头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他的前胸后背像压了块几百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。每做一次训练，他都要付出巨大的体力消耗，但他最终还是取得了胜利。
材料二：卡耐尔•桑达斯是肯德基炸鸡的创始人。65岁时他开始经营餐馆，生意兴隆。但是，由于修路，他的餐馆搬迁，顾客由此骤减，最终倒闭。但卡耐尔在失败面前没有放弃。他想，餐馆虽然倒闭了，但可以把制作炸鸡的秘方转让给其他人。于是，他开始遍访美国国内的餐馆，教给各家制作炸鸡的秘诀──调味法。每售出一份炸鸡，他可以获得5美分的回报。5年之后，出售这种炸鸡的餐馆遍及美国和加拿大，已达400余家。
（1）上述材料共同反映了怎样的意志品质？（2分）
（2）坚强的意志品质对我们取得成功有什么重要意义？（5分）
（3）怎样才能培养和锻炼自己具有坚强的意志？
（4）请你写两句能体现坚强意志品质的名言。
31、学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（2分）
(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程说明了什么？（2分）
（3）你从中得到什么启示？谈谈你打算怎样做？（8分）
双柏县爱尼山中学2012学年末七年级思想品德学业水平测试模拟试卷模拟试卷（二）
参考答案
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C C A D C D C D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 A B C D C D D C B D
题号 21 22 23 24 25 —— —— —— —— ——
选项 C C C C B —— —— —— —— ——
二、问答题
26、（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）①自尊的人能赢得他人的尊重。如果一个人自己不尊重自己，就谈不上尊重他人，也不会得到他人的尊重。②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要以自己的良好行为，赢得他人的尊重。
27、（1）德国人这样做的目的是让孩子从小学会自立，告别依赖。
（2）孩子做家务的好处：可以培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心……
28、（1）开始时，国王在挫折面前采取了一种半途而废的态度，后来采取的是一种挑战的态度。
（2）如果国王没有改变态度，结果就会一败涂地，再也不能重新统治他的王国。
（3）启示：面对挫折有三种不同的态度，放弃、半途而废和迎接挑战。面对挫折，采取放弃和半途而废的态度都只能导致失败的结果，只有采取挑战的态度，才能战胜挫折，走向成功。就像那个苏格兰国王受到蜘蛛的启发而在挫折中奋起一样，屡败屡战，永不言败，直到成功。
29、（1）它们不能正确地认识和评价自己，她们所依据的事实都是虚假的。小鸡和小鸭总用自己的短处与对方的长处相比，其结果是缺乏自信。长颈鹿和绵羊总用自己的长处与对方的短处相比，其结果是过于自信，滋长了自傲自负的心理。
（2）启示：要正确地认识和评价自己，就必须以事实为依据，做到实事求是。既不能只用自己的长处与别人的短处比，也不能只用自己的短处与别人的长处比，否则，就无助于自己自尊自信品质的培养。我们要根据自己的实际不断调整参照的标准，全面地看问题，要比出努力的方向，比出信心与勇气，比出实际的进步和收获。
三、分析说明题
30、（1）共同反映了坚强的意志品质。
（2）坚强的意志是我们实现人生目标的保障。它有助于我们坚定正确的人生方向；走出失败的阴影；克服种种困难，形成良好的学习和生活习惯；成就一番事业。
（3）树立明确目标，为实现目标坚持不懈；从细微处做起，从小事做起；善于按照计划管理自己；在艰苦的环境中锻炼自己，面对困难不退缩。
（4）略（只要能体现坚强的意志品质的名人名言即可）
31、(1)一般违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。
(2)一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。
我们要防微杜渐，预防违法犯罪的发生。当我们有不良行为、严重不良行为或是一般违法行为时，就要及时加以改正，避免走向犯罪的道路。我打算认真学习法律知识，从小树立法律意识，增强法律观念，做到学法、知法、守法、用法、护法，依法律己用法办事儿，并不断提高自己的道德修养，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
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