七年级下册生物复习资料
第四单元 生物圈中的人
第一章人的由来
第一节 人类的起源和发展
1.下列属于现代类人猿的是（ ）
A.树袋熊 B.金丝猴
C.黑猩猩 D.猕猴
2.人类从自然界的弱者变成了强者，现在已经强大到能够影响( )的面貌。
A.一片森林 B.生物圈
C.一块草地 D.其他动物
3.下列不属现代类人猿的是（ ）
A.大猩猩 B.金丝猴
C.黑猩猩 D.长臂猿
1.现代类人猿和人类的共同的祖先是_________________，它广布非、亚、欧地区，过着以____________为主的热带丛林生活。
第二节 人的生殖
1.下列生殖系统的结构中，既能产生殖细胞又能分泌性激素的一组是（ ）
A.输精管和输卵管 B.卵巢和精囊腺
C.附睾和精囊腺 D.睾丸和卵巢
2.正常情况下，人体胚胎和胎儿发育的产所是（ ）
A.阴道 B.子宫
C.输卵管 D.卵巢
3.人体的胚胎发育是从（ ）开始的。
A.受精卵的分裂 B.精子的分裂
C.卵细胞的分裂 D.精子和卵细胞结合
1.人类新个体的产生要经历由雌雄____________________________结合，通过____________发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的。
第三节 青春期
1.下列有关青春期身体变化的叙述中，错误的是（ ）
A.身高突高 B.脑的重量明显增大
C.心脏和肺等器官的功能明显增强 D.神经系统的功能明显增加
2.下列有关青春期心理特点表现的叙述中，错误的是（ ）
A.有的事情不想跟家长交流 B.渴望得到家长和老师的关怀
C.遇到挫折能自主处理 D.有强烈的独立意识

第四节 计划生育
1.有利于提高我国的人口素质是( )
A.晚婚 B.晚育
C.少生 D.优生
1.我国计划生育的具体要求可用8个字表示，其中__________是控制人口过快增长的关键。____________有利于提高我国的人口素质。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1.下列物质中不属于组成细胞的有机物的是（ ）
A.维生素 B.糖类
C.脂肪 D.蛋白质
2.人体患佝偻病、骨质疏松等是由于缺乏（ ）
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
3.下列食物中含维生素C较多和含碘的无机盐较多的分别是（ ）
A.海带和广柑 B.海带和鸡蛋
C.广柑和海带 D.牛奶和广柑
4.人体患皮肤干燥、夜盲症、干眼症等和患佝偻病、骨质疏松症等的主要原因分别是缺乏（ ）
A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素B1
C.维生素C和维生素B1 D.维生素C和维生素D
5.下列叙述中，疾病与病因不相关的一项是（ ）
A.人患夜盲症、干眼症等于缺乏维生素A有关
B.人患神经炎、脚气病等与缺乏维生素B1有关
C.人患坏血病、抵抗力下降等与缺乏维生素C有关
D.人患消化不良、食欲不振等与缺乏维生素D有关
1.食物中含有的营养物质中能够为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和_______________。
第二节 消化和吸收
1.下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A.胃液 B.胰液
C.胆汁 D.肠液
2.在人的口腔内，唾液淀粉酶能够把淀粉的一部分转变成（ ）
A.乳糖 B.蔗糖
C.麦芽糖 D.葡萄糖
3.下列物质中，能够被人体直接吸收的是（ ）
A.氨基酸 B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
4.下列物质中，不能被人体直接吸收的是（ ）
A.氨基酸 B.水
C.蛋白质 D.维生素

5.人体消化食物、吸收营养物质主要器官是（ ）
A.胃 B.小肠
C.大肠 D.盲肠
6.下列哪项是错误的？（ ）
A .胰脂肪酶能够消化脂肪 B.唾液淀粉酶能够消化麦芽糖
C.唾液淀粉酶能够消化淀粉 D.胃蛋白酶能够消化蛋白质
7.下列物质中，能够被人体消化道吸收的是（ ）
A.葡萄糖 B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
8.人患急性肠胃炎，严重时会造成脱水，主要原因是( )
A.大量喝进的水随尿液排出 B.汗液蒸发过多
C.病人喝水过少 D.喝进的水不能被吸收
9.下列各种有机物中，遇碘液能够变蓝的是（ ）
A.葡萄糖 B.核糖
C.淀粉 D.麦芽糖
1.科学实验证实：脂肪和蛋白质在口腔中不能被消化，只有淀粉在______________的作用下，部分转化成________________。
2.人体小肠的内表面有许多环形的___________，它的表面又有许多绒毛状的突起，叫做___________，这样大大增加了小肠消化和吸收的面积。
3.人体消化系统由______________和_____________两部分组成。
4.在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，钙被吸收后进入_________。
5.位于人体消化道外的消化腺有三种：唾液腺、胰腺和_____________；分布于消化道壁上的消化腺有两种：胃腺和__________。
1.下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请根据图回答：（示例：［A］ 口腔）

（1）如果图中曲线W表示脂肪的消化过程，那么表示蛋白质和淀粉消化过程的曲线分别是___________和__________。
（2）淀粉在消化道的哪个部位开始被消化？［ ］__________。
（3）从图中曲线可以看出：淀粉、蛋白质和脂肪主要在［ ］__________处被消化；几乎没有消化作用的是_______________。（用图中字母表示）
（4）C处不能消化脂肪是因为此处没有_________________。
四、探究与思考：（6分）
（一）、某同学怀疑吃带“胶囊”的药在人体内不能被消化，他将一粒“胶囊”放在水中浸泡24小时后，“胶囊”膨胀了，但并没有溶解。因此，他得出结论：“胶囊”在人体内不能被消化。该同学的结论对吗？_______________
下面是一个相关的探究方案，请你帮助完成探究方案的设计。
（1）提出问题：我们吃带“胶囊”的药在体内_________________?
（2）作出假设：能被消化（或不能被消化）
（3）制定并实施计划：①取三支洁净的试管，编号为A、B、C；②A中加5毫升唾液，B中加5毫升胃液，C中加5毫升清水；③取三粒相同的“胶囊”分别放入A、B、C中，同时放入__________ºC的温水中；④一段时间后，同时取出三支试管，_______________。
（4）结果、结论：①三支试管中的“胶囊”都没有溶解，则证明我们吃带“胶囊”的药在体内_________________；②A、B试管中有一只中的“胶囊”溶解，则证明我们吃带“胶囊”的药在体内_________________。
（二）、.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分的搅拌；②将馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌；③将馒头块放入3号试管中，注入2毫升唾液，不进行搅拌。
1.这个实验有两组对照组，分别是：
（1）_________________________________________________________________，这组对照实验说明___________________________________________。
（2）_________________________________________________________________，这组对照实验说明___________________________________________。
2.若将3支试管都放入37ºC左右的温水中，5-10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，可观察到__________试管中的液体不变蓝。
3.在制定探究计划时，有同学提出：“除了上述三种处理以外，还应有第四种处理，即将馒头块放入4号试管中，注入2毫升清水，不进行搅拌。”你认为这种处理有必要吗？____________（填“有”或“没有”）
五、简答题
人体心脏内的血液为什么只能按一定的方向流动，而不能倒流？

第三节 关注合理营养与食品安全
1.下列哪项不属于食品安全的问题？（ ）
A.吃喷洒过农药的水果 B.吃过量的肉食
C.切生菜和熟菜的菜板不分开 D.吃发芽的马铃薯
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1.肺炎是人体的常见病，引起肺炎的主要原因是人体感染了（ ）
A.霉菌、寄生虫等 B.细菌、病毒等
C.细菌、霉菌等 D.病毒、寄生虫等
1.有的人边吃边说笑，吞咽时______________来不及盖下，食物就会进入______________，从而引起剧烈咳嗽。

三、识图回答：

1.呼吸道由鼻、咽、［ ］________、［ ］________和［ ］________组成。
2.肺内气体交换在［ ］________处进行，它的外面包绕着丰富的_______________并且，它们的壁都是由一层扁平的______________构成。
第二节 发生在肺内的气体交换
1.人体呼出的气体中，氧气和二氧化碳含量的变化是（ ）
A.氧气增加，二氧化碳减少 B.氧气减少，二氧化碳增加
C.氧气增加，二氧化碳增加 D.氧气减少，二氧化碳减少
2.人在吸气时，膈肌收缩，隔的顶部（ ）
A.下降，使胸廓的上下径增大 B.上升，使胸廓的上下径增大
C.下降，使胸廓的左右径增大 D.上升，使胸廓的左右径增大
3.呼气时，肺内气体排出体外的正常途径是（ ）
A.肺→气管→支气管→喉→咽→鼻腔 B.肺→支气管→喉→气管→咽→鼻腔
C.肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔 D.肺→支气管→气管→咽→喉→鼻腔
4.人体吸气时，膈肌和肋骨间肌肉收缩、舒张的情况依次是（ ）
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩
C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
5.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这（ ）
A.有利于肺与外界进行气体交换 B.有利于肺泡与血液进行气体交换
C.有利于气体在血液里的运输 D.不利于肺与外界进行气体交换
6.人体肺的分叶情况是（ ）
A.左、右肺分两叶 B.左肺分两叶，右肺分三叶
C.左、右肺各分三叶 D.左肺分三叶，右肺分两叶
7.某同学测定自己的肺容积，三次测定的结果分别是3850毫升、3950毫升、4000毫升，平均值为3933毫升。他的肺容积应该是（ ）
A.3850毫升 B.3950毫升
C.4000毫升 D.3933毫升
2.人体能够吸入气体是因为肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌___________使得胸腔容积扩大时，肺变__________，肺内的气体压力相应缩小，外界气体就通过呼吸道进入肺。
3.肺泡外面包绕着丰富的_________________，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的_____________构成。

4.人体进行呼吸时，当肺内的气体压力____________外界压力时气体就被吸入；当肺内的气体压力____________外界压力时气体就排出。
第三节 空气质量与健康
1.防治大气污染的有效措施是（ ）
A.植树造林 B.排污罚款制度
C.排污收费 D.控制污染物排放
2.小明家住房装修后，又购置了大量新家具，室内空气中含有较多的有害气体。下列哪项是除去有害气体的最佳方法（ ）
A.关闭门窗，喷洒大量的醋 B.喷洒大量空气清新剂
C.关闭门窗，放大量的茶叶 D.打开门窗，通风透气
第四章 人体物质的运输
第一节 流动的组织——血液
6.把新鲜的动物血液放入试管中，血清是指（ ）
A.加入少量抗凝剂，静置，分离出的上层淡黄色半透明的液体 B.加入0.9?的生理盐水，静置，分离出的上层液体
C.不加抗凝剂，静置，分离出的下层液体
D.不加抗凝剂，静置，分离出的上面很薄的一层黄色透明液体
1.白细胞的主要功能是（ ）
A.运输氧气 B.运输二氧化碳
C.吞噬侵入人体的病菌 D.止血和加速凝血
2.人体血浆中含量最多的是（ ）
A.蛋白质 B.水
C.无机盐 D.葡萄糖
1.血液之所以呈红色，是因为红细胞中含有_____________，它在氧含量高的地方容易与氧_________，在氧含量低的地方又容易与氧___________。
2.血浆之的主要作用是运载__________，___________维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
第二节 血流的管道——血管
1.只能允许红细胞单行通过的血管是（ ）
A.肱动脉 B.肺静脉
C.毛细血管 D.肺动脉
2.下列人体血管中输送动脉血的是（ ）
A.肺动脉 B.肺静脉
C.上腔静脉 D.股静脉
3.静脉血是指（ ）的血液。
A.含氧丰富、颜色暗红 B.含氧丰富、颜色鲜红
C.含氧较少、颜色暗红 D.含氧较少、颜色鲜红

4.人体内氧与血红蛋白分离的场所是( )
A.肺泡外的毛细血管 B.肺动脉和肺静脉
C.组织细胞间的毛细血管 D.各种组织细胞内
5.人体血液分为动脉血和静脉血，其中动脉血是指（ ）的血液。
A.含氧丰富、颜色暗红 B.含氧丰富、颜色鲜红
C.含氧较少、颜色暗红 D.含氧较少、颜色鲜红
6.人体血液循环中有的官腔内有防止血液倒流的瓣膜，下列具有这种结构的是（ ）
A.四肢动脉 B.四肢静脉
C.毛细血管 D.全部静脉
7.在显微镜下，观察小鱼尾鳍毛细血管的方法是要找到（ ）
A.血液流向头部的小血管 B.血液流向尾部的小血管
C.搏动的小血管 D.血细胞呈单行通过的小血管
8.血友病患者一旦出现伤口，就会流血不止，其主要原因是（ ）较少。
A.红细胞 B.白细胞
C.血小板 D.血红蛋白
1.毛细血管的内径仅有8-10微米，只能允许_____________单行通过，管壁非常薄，只由一层扁平____________构成，管内血流速度____________。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
第三节 输送血液的泵——心脏
1.体循环和肺循环的起始部分分别是（ ）
A.左心室、右心房 B.左心室、右心室
C.右心房、左心房 D.右心房、左心室
2.健康成年人舒张压的正常变动范围是（ ）
A.8千帕—12千帕 B.8千帕—18.7千帕
C.12千帕—18.7千帕 D.18.7千帕—21千帕
3.下列血管中输送动脉血的是（ ）
A.肺动脉 B.肺静脉
C.下腔静脉 D.股静脉
4.下列不属于人体体循环的生理意义是( )
A.把氧和营养物质运送给细胞 B.把动脉血变成静脉血
C.把细胞产生的二氧化碳等废物带走 D.把静脉血变成动脉血
5.体循环和肺循环的共同规律是（ ）
A.心房→动脉→器官→静脉→心室 B.心室→动脉→器官→静脉→心房
C.心房→静脉→器官→动脉→心室 D.心室→静脉→器官→动脉→心房
6.下面关于血液循环的叙述中，正确的是( )
A.毛细血管都连通在小动脉和小静脉之间
B.四肢静脉的内表面有静脉瓣，心室和动脉之间有动脉瓣
C.给病人臀部注射药物，药物可以直接到达病灶
D.吸烟主要危害人体的呼吸器官，不会导致心血管疾病
1.血液在心脏内的流动方向是：心房→心室→动脉，不能倒流，其原因是_________瓣和_________能控制血液流动的方向。

2.当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，把运来的营养物质送给细胞，带走细胞产生的二氧化碳等废物，红细胞中的血红蛋白把它结合的氧释放出来，供细胞利用，这样，血液就由原来的____________________变成了_____________________。

3.（1）图中输送静脉血的血管有［ ］________、［ ］________和［ ］________。
（2）图中输送动脉血的血管有［ ］________和［ ］________。
（3）从心脏壁的厚薄来看，心脏的四个腔中最厚的是［ ］________。
（4）血液在心脏内只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，其原因是__________瓣和___________瓣能控制血液流动的方向。
第四节 输血与血型
1.小刚一家三口的血型各不相同，根据“输血关系表”，爸爸可以给小刚和妈妈输血，小刚也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血，也不能给小刚输血。请你推测：爸爸、妈妈和小刚的血型可能是（ ）
A.爸爸O型、妈妈AB型、小刚B型 B.爸爸B型、妈妈A型、小刚O型
C.爸爸A型、妈妈O型、小刚AB型 D.爸爸AB型、妈妈O型、小刚B型
1.在ABO血型系统中，输血的时候，应以输入____________为原则。
2.一个正常成年人体内的血量大致占本人体重的_______________。人体一次失血不超过__________毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短时间内得到补充而恢复正常。
3.ABO血型将人的血液分为四种类型，输血时除了同型血之间可以相互进行以外，异型血之间也可以少量进行，其中能够接受其他所有血型的是__________，能够给其他所有血型的是__________。
4.某人因大量出血而危及生命，必须立即输血。验血得知，他的血型为B型。请你根据ABO血型输血关系表来推测，他可以接受的血型有_____________和____________，不能接受的血型有___________和_____________。
第五章 人体内废物的排出
1.下列不属于排泄的是（ ）
A.人体呼气时呼出二氧化碳 B.人体出汗时排出水和无机盐等
C.人体排出粪便 D.人体排尿时排出水和尿素
2.人体内二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做_____________。食物消化后的食物残渣形成粪便排出体外的过程叫做_____________。
第一节尿的形成和排出
1.肾脏的结构和功能单位是（ ）
A.肾小球 B.肾小管
C.肾单位 D.肾小囊
2.正常情况下，原尿中能够被肾小管全部重吸收的物质是（ ）
A.葡萄糖 B.水
C.无机盐 D.尿素
4.尿的形成和排出过程中，经过下列结构的正确（ ）
①膀胱 ②输尿管 ③肾小管 ④肾小球 ⑤肾小囊 ⑥尿道
A.④①⑤②③⑥ B.②③①④⑤⑥
C.④⑤③②①⑥ D.④⑤①②③⑥
5.下列物质不能经过肾小球过滤到肾小囊腔中的是（ ）
A.葡萄糖 B.大分子蛋白质
C.尿素 D.无机盐
6. 正常情况下，原尿中不能够被肾小管重吸收的物质是（ ）
A.葡萄糖 B.水
C.无机盐 D.尿素
7.某人一段时间内的尿量比正常情况下增加了数倍，可能发生病变的部位是（ ）
A.肾小球 B.肾小囊
C.肾小管 D.膀胱
8.下列不属于排尿的生理作用的是（ ）
A.排除废物 B.维持细胞的正常生理功能
C.促进血液循环 D.调节体内水和无机盐的平衡
1.当原尿流经肾小管时，全部__________、大部分的水和部分____________等被肾小管重新吸收，最终形成尿液。
2.人体泌尿系统由肾脏、输尿管_____________和尿道等器官组成。其中肾脏是形成尿液的器官，它的结构和功能单位是________________。
3.在泌尿系统的组成中，肾是_____________的器官，膀胱能够____________。
三、识图回答：

1.当血液流经[ ]___________和肾小囊壁时，除血细胞和___________以外，其余的大部分物质都可以经过过滤到[ ]___________中，形成原尿。
2.当原尿流经[ ]____________时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被____________，最终形成尿液。
3.肾脏的结构和功能单位是_____________，一个正常成年人每天形成的原尿大约有__________升，而每天排出的尿液约为____________升。

第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1.人体形成视觉的部位是（ ）
A.视网膜 B.视神经
C.晶状体 D.大脑的一定区域
2.下列属于内耳部分的是（ ）
A.耳郭 B.听小骨
C.耳蜗 D.鼓膜
3.下列关于近视眼的叙述中，错误的是（ ）
A.看不清近处的物体 B.晶状体过度变凸且不能恢复原状
C.眼球的前后径过长 D.矫正近视可以配戴凹透镜
4.人体听觉形成过程中，依次经过的结构是（ ）
①外耳道 ②听小骨 ③鼓膜 ④听觉神经 ⑤大脑的一定区域 ⑥耳蜗
A.①②③⑥④⑤ B.①③②⑥④⑤
C.①③④②⑥⑤ D.①④②③⑥⑤
5.下列关于感觉器官的叙述中，错误的是（ ）
A.眼球内能够形成视觉 B.鼻腔上端粘膜有对气味十分敏感的细胞
C.舌能够辨别酸、甜、苦、咸 D.皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等刺激
6.人体视觉形成过程中，依次经过的结构是( )
①玻璃体 ②晶状体 ③瞳孔 ④角膜⑤视网膜 ⑥视觉神经⑦大脑的一定区域
A.④③②①⑤⑥⑦ B.④①③②⑤⑥⑦
C.④③①②⑥⑤⑦ D.④①②③⑤⑥⑦
7.人体形成听觉的部位是（ ）
A.耳蜗 B.大脑的一定区域
C.听觉神经 D.咽鼓管
8.在视觉形成过程中，晶状体所起的主要作用是（ ）
A.透过光线 B.折射光线
C.感受光的刺激 D.光线的通道
9.人体咽、喉有炎症时，要用盐水漱口，主要是为了预防（ ）
A.口腔炎 B.食道炎
C.中耳炎 D.肠胃炎
10.亚洲人和欧洲人眼睛的颜色分别为黑色和蓝色，与之相关的是( )
A.角膜 B.视网膜 C.虹膜 D.巩膜
1.遇到巨大声响时，迅速张开口，使_________________张开，或者闭嘴，堵耳，这样可以保持____________两侧大气压力平衡。
2.人的瞳孔大小是可以调节的，当你从明处到暗处时，瞳孔会逐渐___________；当你从暗处到明处时，瞳孔会逐渐____________。

五、简答题
某同学患近视眼急需佩戴眼镜，他爷爷着急地说：“先用我的眼睛对付几天”，你认为他爷爷的说法可行吗？为什么？

第二节 神经系统的组成
1.中枢神经系统是由下列哪一项组成的？（ ）
A.脑神经、脊神经 B.脑、脊髓
C.脑、脑神经 D.脊髓、脊神经
2.大脑的表面（大脑皮层）分布的各种生命活动的功能区，称为（ ）
A.神经元 B.神经中枢
C.脑神经 D.中枢神经系统
3.构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A.神经 B.神经纤维
C.神经元 D.神经末梢
4.在聋哑人的“哑语”对话中，不起作用的神经中枢是（ ）
A.语言中枢 B.运动中枢
C.视觉中枢 D.听觉中枢
5.“植物人”是指只有呼吸和心跳，而没有其他活动的病人，这种病人的神经系统中一定没有损伤的部位是（ ）
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.脊髓
6.某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断，此病人不会出现( )
A.四肢瘫痪 B.大小便失禁
C.下肢感觉丧失 D.下肢运动功能丧失
1.人体神经系统结构和功能的基本单位是_______________。
2.神经系统是由___________、____________、和它们发出的__________组成。
1.神经元又叫____________，它的细胞体生有许多突起，突起（有长有短，长的表面大都套有一层屑）组成________________，它的末端的细小分支叫做______________。
第三节 神经调节的基本方式
1.下列反射活动属于人生来就有的是（ ）
A.望梅止渴 B.听到上课铃声进教室
C.吃到食物分泌唾液 D.谈虎色变
1.人体神经系统调节的基本方式是_____________，完成这种活动的神经结构是____________。
2.在做膝跳反射实验时，叩击的部位是受试同学上面那条腿膝盖下面的___________，该反射属于_____________反射。
五、简答题
人在走路时，脚偶然踢到一块石头，此时是先感觉到疼痛，还是先把脚缩回？为什么？

第四节 激素调节
1.下列腺体中，不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肝脏
C.肾上腺 D.胸腺
2.下列疾病与生长激素无关的是( )
A.侏儒症 B.地方性甲状腺肿
C.巨人症 D.肢端肥大症
3.下列不属于内分泌腺的特点的是（ ）
A.分泌物由导管输送 B.分泌物是激素
C.分泌物直接进入腺体内的毛细血管 D.分泌物随血液循环输送到全身
4.下列情况与人体生长激素作用无关的是（ ）
A.侏儒症 B.糖尿病
C.巨人症 D.调节生长发育
5.下列说法正确的是（ ）
A.人体泌尿系统中肾脏的主要功能是形成尿液
B.中枢神经系统是由脑神经和脊神经组成的
C.绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用
D.唾液淀粉酶在分解淀粉的同时还能够分解少量的麦芽糖
6.健康的成年人当情绪激动时，下列哪种情况不会出现？（ ）
A.心跳减慢、血压降低 B.大脑皮层特别兴奋
C.肾上腺激素等分泌较多 D.皮肤血管扩张
7.科学家为了证明某一观点的正确与否，先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；②在饲养缸的水中放入含甲状腺的饲料，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可以证明。
A.甲状腺能够分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能够促进幼年动物个体的发育
C.生长激素能够促进年幼动物的生长
D.A和B
8.切除胰腺的狗排出的尿液常吸引许多蚂蚁，这是因为( )
A.胰岛素缺乏使狗出现糖尿 B.胰岛素增加使狗出现糖尿
C.尿液中有大量的蛋白质 D.尿液中有大量的尿素
9.下列各项中，你认为属于激素调节的是（ ）
A.食物误入气管引起剧烈咳嗽 B.强光射来时，迅速闭眼
C.男同学在青春期喉结突出 D.司机看到红灯立即停车
10.进入青春期后，人体的形态和功能都会发生显著的变化，这是（ ）
A.生殖器官成熟的结果 B.新陈代谢旺盛的结果
C.内脏器官发育的结果 D.神经系统和激素调节的结果
1.人体内的生长激素由________________分泌；甲状腺激素由____________分泌。
2.人体通过神经系统，对外界或内部的各种________________所发生的有规律的反应，叫做____________。
3.激素能够调节人体的生命活动，人体内缺乏某种激素就可能引起某种疾病，如侏儒症患者是幼年时期缺乏____________；糖类病患者可能是缺乏________________。
4.人体的生命活动主要靠_____________调节，但也受到____________调节的影响。
5.在神经系统的调节控制下，激素通过_________________参与调节人体生命活动。
四、探究与思考
1.为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：
A．取两个玻璃缸分别编号为1号、2号；
B．在两个玻璃缸中分别加入等量（且适量）的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状况各异的蝌蚪；
C．向1号和2号玻璃缸投放含甲状腺试剂的饲料；
D．每天分别向两个玻璃缸在投放一些饲料；
E．每隔一定时间观察一次两玻璃缸中蝌蚪的发育状况，并作记录。
请问，该同学的设计方案是否科学合理？如有不对之处，请指出并加以修改完善。

第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
1.下列不属于生物入侵的典型事例的是（ ）
A.英国家兔带到澳大利亚 B.引种泰国水稻
C.地中海食蝇随水果入境 D.微甘菊登陆我国南方沿海地区
2.下列不属于生物入侵的典型事例的是（ ）
A.引种美国玉米 B.英国家兔带到澳大利亚
C.薇甘菊登陆我国南方沿海地区 D.地中海实蝇随水果入境
1.生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的_____________中，并对其造成严重危害的现象，叫做_______________。

第二节 探究环境污染对生物的影响
1.下列不是酸雨对植物直接危害的是（ ）
A.危害植物的芽和叶 B.使河流、湖泊酸化，鱼虾受到影响
C.造成水土流失 D.使土壤养分变化，植物不能吸收利用
2.我国酸雨形成的主要原因是( )等物质大量排入大气中造成的。
A.氧气 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.二氧化碳
3.20世纪50年代发生在日本的水病是当地居民长期食用（ ）的鱼虾造成的。
A.富含铅 B.富含汞
C.富含镉 D.富含铝
4.温室效应是指全球（ ）等气体的排放量增加，导致平均气温上升的现象。
A.二氧化氮 B.二氧化碳
C.二氧化硫 D.硫化氢
1.20世纪50年代，日本出现了因环境污染而造成的人类疾病。如因长期食用富含汞的鱼虾而患上_______________；因长期食用含隔污水灌溉的水稻而患上___________。
2.酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物_____________；酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的_____________；酸雨的水源还威胁着人们的_______________。
四、探究与思考
某同学设计了“酸雨都豌豆幼苗生长的影响”实验，整个操作过程如下：
1.提出问题：酸雨能够影响豌豆苗的生长吗？
2.做出假设：_______________________________________________。
3.实验步骤：
（1）在一个花盆里播下5粒豌豆种子，待长成幼苗后做实验。
（2）用食醋和清水配制成“模拟酸雨”，PH约等于4。（正常雨水的PH为5.6， 酸雨的PH小于5.6）
（3）向花盆内豌豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
4.预期结果：_________________________________________________。
5.实验结论：_________________________________________________。
6.该实验设计是否合理？如有不严密的地方，请你指出

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