初二记叙文阅读在那颗星子下

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  在那颗星子下

  母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木交错成荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

  我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只风铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。

  初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有11门课。当然,包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近10门课:看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩耍,还是把玩耍当作读书。

  学校规定,除了周末晚上,学生不许看电影,可我不管这些。我大摇大摆地屡屡犯规,竟没有一次被当场逮住。

  英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我伙同另外三个女同学去看当时极为轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力推测她到底看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看。她身后的那位男老师比我们的班主任辜老师长得还神气。

  电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋犯”或许由于考试的威胁,或许由于良心的谴责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

  在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。

  第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,更不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,跨进教室时,幸好离上课时间还有10分钟。

  翻开书,眼前就像在最拥挤的中山路上骑车,脑子即刻作出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然而然便有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上课铃声响了, b-e-a-u-t-i-f-u-l, beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快!再背一下。

  考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书本上复印到脑子里的字母还新鲜,便把它们像活泼的鸭群全撵到试卷上。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。

  成绩发下来了,你猜多少分? 113分!真的,附加两题,每题10分,我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了,被狠狠地扣了7分,但从此,我也把这个“叛逃”的单词狠狠揪住了。

  那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。

  慢!

  这一天是试卷讲评。我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范,只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在50双眼睛前面,把我刚刚得的全班第1名的考卷,重新逐题考过。你猜,重打的分数是多少? 47分!

  放学后,林老师在教室门口等我,递给我成绩单。我偷眼一看,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的“优”。

  她说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说:“但要是你总这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩了些什么?”

  就是在那条林荫道上,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处,我不禁回头深深望了她一眼。这时,夜空的星星正在她的身后闪烁,她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里,我的老师。

  1、概括作者所说的“那件小事”的内容。

  答:________________________________________________________________________

  2、对中学时代的那件小事,作者说它“像一只风铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇

  响”。仔细体会这是一种怎样的感受。

  答:________________________________________________________________________

  3、文章第13段只用了一个字“慢!”,简要分析它在文中的作用。

  答:________________________________________________________________________

  4、“老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。”这句话都写出了什么?

  答:________________________________________________________________________

  5、写出你阅读本文后的感受(不少于100字)

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