八年级上册生物第十七章复习提纲

编辑: 逍遥路 关键词: 初中生物 来源: 高中学习网


  【—八年级上册生物第十七章】,本节要点,动物在动物圈中的作用,动物多样性的。

  生物圈中已知的动物约有150多万种。我国脊椎动物的种类有6300多种,占世界脊椎动物种类的14%。

  1、动物在生物圈中的主要作用:

  A 促进生物圈的物质循环(将直接或间接以绿色植物为食,所以被称作为消费者)

  B 对植物的积极作用:帮助植物传播花粉,使植物顺利受精,促进植物的生长与繁殖

  C 在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。

  生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态

  食物链与食物网:在一定自然区域内各种生物之间,各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链与食物网。生物之间这种相互依赖、相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而促进生物之间的协调发展。

  生物圈中的任何一种动物,与它栖息的环境都是相互作用的。动物不仅适应环境,从环境中获得生活必须的物质与能量,而且能够影响和改变环境

  2、我国的动物资源:

  我国许多的特有珍稀动物: 哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——扬子鳄。两栖类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟。

  大熊猫---哺乳类,国家一级保护动物,只见于我国四川、甘肃、陕西等省。在四川省建立了卧龙自然保护区;

  扭角羚---国家一级保护动物,只见于四川、甘肃、陕西、西藏等。

  褐马鸡---国家一级保护动物,主要分布在山西吕梁山脉与河北西北部等山地。

  扬子鳄---古老的爬行类,被誉为“活化石”。

  & 动物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中,遗传多样性是基础;生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。

  保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样性。

  & 动物多样性的保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是主要措施;易地保护是补充措施;法律法规包括:《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》

  ▲ 就地保护的主要措施是建立自然保护区

  总结:保护动物多样性已刻不容缓,现在我国动物正面临着危险,需要我们来号召同学们来保护。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/187108.html

相关阅读:八年级生物复习资料之微生物