【——汇总】小编为大家整合了诗歌鉴赏的要点汇总，请各位初中的同学们注意啦，有兴趣学习的同学可以过来看看。

　　诗歌鉴赏综合训练

　　【教学目标】

　　1. 通过诗歌鉴赏综合训练题来强化学生的。

　　2. 通过学生答题情况指导学生用正确的答题规范回答问题。

　　【教学重点】

　　通过学生答题情况指导学生用正确的答题规范回答问题

　　【教学难点】

　　学生通过对诗歌阅读，独立理解并赏析作品的语言和表达技巧，评价作品的思想情感。

　　【教学过程】

　　一、导入复习：

　　我们可以不够富有，但精神不能贫穷;我们可以不够渊博，但思想不能浅薄。如何做到这一点呢?——读诗。孔子教导弟子时说：“小子!何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”而且他还批评儿子孔鲤“不学《诗》，无以言”，可见孔子对《诗》的重视。

　　诗歌是语言的精华，古诗更是文学艺术的瑰宝。经常阅读古诗不但可以让我们认识祖国文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我们的审美能力和文化修养。而它最直接的作用就是使同学们在今年6月的高考中轻松拿到那本该属于你的8分。

　　1、让学生回顾高考诗歌鉴赏的考点。

　　⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

　　⑵评价文学作品的思想感情和作者的观点态度。

　　2、让学生回顾解答诗歌鉴赏题的一般步骤。

　　(1)确认诗歌写什么、怎么写、为何写，最后整合答案回答问题。

　　(2) 写什么--对应形象的考点。

　　怎么写--对应语言和技巧。

　　为何写--对应文学作品的思想感情和作者的观点态度。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/220093.html

相关阅读：初中语文“教师节”作文：老师，谢谢您