一、基础知识
1
、根据拼音补全词语。
(1)
芙q
ú【】之可人
(2)
群p
ā【】当令时
(3)
自夏c
ú【】秋
(4)
与翠叶并q
íng
【】
(5)
荷花之异f
ù【】
(6)
互芬齿ji
á【】
(7)d
ài
【】至h
ànd
àn
【】成花
2
．辨析下列多义词的含义。
（1
）事
A
．其事不一而足
B
．在花为分内之事
（2
）备
A
．请备述之
B
．又备经裹物之用
（3
）实
A
．乃复蒂下生蓬，蓬中结实
B
．有五谷之实而不有其名
（4
）秋
A
．后先相继，自夏徂秋
B
．前此后此皆属过而不问之秋矣
（5
）可
A
．芙蕖之可人
B
．学不可以已
3
．下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
(1)
先享无穷逸致矣。()
A
．先享受无穷的闲适情趣了。
B
．先享受无穷无尽的情趣了。
C
．先享受没有穷尽的情趣了。
(2)
前此后此皆属过而不问之秋矣。()
A
．丸这之前之后都属于无人观赏的了。
B
．花开之前和花开之后都无人过问了。
C
．在这以前以后都属于无人过问的时候了。
4
．把下面一段文字译成现代汉语。
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎?
5
．说说下列句子所使用的修辞手法。
(1)
则又日高日上，日上日妍。()
(2)
有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。()
(3)
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。()
(4)
蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎……()
二、课文理解
1
．填空。
从说明对象来看，本文是一篇【】的说明文，从表现方法来看，是—篇【】的说明文。
2
．阅读课文，填写下表。
说明主旨：芙蕖之可人
使用材料：
1
2
3
4
说明顺序：
3
．说明事物要有重点。课文详细说明了什么?
为什么要详写?
4
．本文采用说明、描写、议论等表达方式相结合的写法，试简要分析，并说说这样写的好处。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/414145.html
相关阅读：《商於子驾豕》阅读答案
欧阳修《送杨?序》阅读答案
《鸟说 戴名世》阅读
“卢君出牧衢州，有一士投贽”阅读答案
“《论语》四则”阅读答案