（
12
分）
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声
?
——
他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁
!
”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
9
、选文从
、
、
三方面描写韩麦尔先生，表现他
的思想感情。（
2
分）
10
、为什么韩麦尔先生听到“钟声”“号声”就脸色惨白？（
2
分）
11
、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（
2
分）
12
、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？（
2
分）
13
、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但他竟然哽住了，说不下去了，这究竟是什么原因呢？（
）（2
分）
A
．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B
．他要离开他教的学生，心情难过。
C
．想到课一结束，他就要离开这生活了四十的地方，心中有说不出的惆怅。
D
．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
14
、下列说法正确的一项是（
）（
2
分）
A
、《最后一课》的作者是美国作家都德，选自《星期一故事集》。
B
、小弗朗士是个活泼天真的孩子，他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。
C
、韩麦尔先生心情悲痛，是因为他即将失去工作。
D
、《最后一课》是以普法战争为背景的。
参考答案：
9
、语言，行动，神态
强烈的爱国主义
10
、
钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
11
、小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。被韩麦尔先生的爱国精神所感染。（
表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中,
感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,
正是理解先生的爱国精神,
小弗朗士才觉得他的形象高大了.
）
12
、窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
13.D
14
、
D
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