晋平公问于师旷曰：“
吾七十，欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“
何不炳烛①
乎？”
平公曰：“
安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“
盲臣②
安敢戏其君乎！臣闻之：‘
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’
炳烛之明，孰与昧行③
乎？”
公曰：“
善哉！”
【注释】①
炳烛：点烛。②
盲臣：师旷为瞽者，故自称盲臣。③
昧行：在昏暗中行走。
翻译：
晋国的平公（皇上）问师旷（人名）道：“
我纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”
师旷说：“
干吗不点燃蜡烛呢？”
平公说：“
哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”
师旷说：“
瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：‘
少的时候好学，就如同日出时的阳光；壮的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。’
点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”
平公说：“
对啊！”
1
．下面句子的“
于”
和“
晋平公问于师旷”
的“
于”
意义雷同的一项是（）
A
．指通豫南，达于汉阴 B
．于厅事之东北角
C
．贫者语于富者曰 D
．游于是乎此
2
．注解下面句子中的加点词。
A
．恐已暮矣（ ） B
．盲臣安敢戏君乎（）
C
．士别三日，即更刮目相待（ ） D
．及鲁肃过寻阳（）
3
．用当代汉语翻译下列句子。
①
少而勤学，如日出之阳。
②
孤岂欲卿治经为博士邪！
4
． 晋平公担心学欠好的原由是_______________
，吕蒙不肯学的原由是____________.(
不超出五个字)
5
． 两文都是谈学习的，共涉及四个体，读完后你得到什么开导？
答：
参考答案：
1
．
C 2
．
A
．迟，晚
B
．怎么
C
．再次，重新
D
．比及，到
3
．
①
幼而学，就似乎初升的太阳。
②
我岂非想要你琢磨佛家经典而
博士吗？
4
．纪大
事务多
5
．从酷爱学习，珍惜时间，善于引导，谦逊听取他人的公道创议等方面阐明即可。
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