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《屈原列传》阅读答案附翻译

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


屈 原 列 传 屈原者,名平。为楚怀王左徒 1 。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图 议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠 而心害 屈







屈原者,名平。为楚怀王左徒
1
。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图
议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠
而心害其能。怀王使屈原造为宪令
2
,屈平属草稿未定。

  

上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:

王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为

非我莫能为也。
’”
王怒而疏屈平。

 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《
离骚
》。

离骚

者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,
竭忠尽智
,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

注释:
1
左徒:楚国官名,职位仅次于令尹。

2
宪令:国家的重要法令。

6
、下列句中中加点词语解释不正确的一项是:
A
、明于治乱,

于辞令。

娴:熟悉。
B
、每一令出,



其功。

伐:自夸。
C
、屈平疾
王听之不聪也。

疾:疾病。
D
、人穷则反
本。

反:同“返”,追溯。

7
、下列各组加点的词用法相同的一项是:

A
、王怒而
疏屈平。

敏而
好学,不耻下问。

B
、上官大夫与之
同列。

以天下之
所顺,攻亲戚之所畔。

C

竭忠尽智
,以
事其君。

诚宜开张圣听,以
光先帝遗德。

D
、博闻强记,明于
治乱。

箕畚运于
渤海之尾。


8
、下列说法不符合文意的一项是:

A
、上官大夫与屈原的官位相等,但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才

能。

B
、屈原见闻广博,记忆力很强,与楚王商议国事,应酬诸侯,深受楚王的信任。

C
、屈原草拟宪令之后,上官大夫就想夺取过来(邀功),但屈原不给。于是上官
大夫就发怒并从此疏远了屈原。

D
、屈原作《离骚》,是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。

9
、翻译下面两个句子:6


1
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也。




2

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

译:


参考答案:
一、
6
、C 7
、C 8
、C
三、
9

1

译:屈平痛心怀王耳听是非不清,谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛,邪恶不正

直的人危害公正无私的人。(译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪
曲”等
2
分,句子正确通顺
1
分)

2
译:如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的,那么凡是可以保全生命

的方法有什么不可以用的呢?(译出“欲,甚,何不用”
2
分,句子通顺正确
1
分)
附《屈原列传》的参考译文:
屈原,名平,做楚怀王的左徒。他学识渊博,记忆力强,通晓治理国家的道理,熟悉外交辞令。对内同怀王谋划商讨国家大事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。楚怀王很信任他。

上官大夫跟屈原一同在朝为官,想争得楚怀王的宠信,内心嫉妒屈原的才能。怀王派屈平制定国家的法令,屈平起草还没有定稿,上官大夫看见了就想夺取,屈平不给。上官大夫就在怀王面前讲屈平的坏话,说:

大王叫屈平起草法令,大家没有谁不知道的。每当一项法令制度定出来,屈平就夸耀他的功劳,认为

除了我就没有谁能制定得出来



怀王很生气,因而疏远了屈平。

屈平痛心怀王耳听是非不清,谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛,邪恶不正直的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,因此忧愁深思,写了《离骚》。

离骚

就是遭遇忧愁的意思。天是人的起源,父母是人的根本。人们处境艰难就追念本源,所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时,没有不喊天的;在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时,没有不呼父母的。屈平使自己的道德端正,使自己的品行正直,竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主,遭到小人离间,可以说是处境非常艰难了。诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,能没有怨愤吗
?
屈平作《离骚》是由怨愤引起的吧。

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