同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了2013初二生物同步练习：生物对环境的适应和影响，希望大家学习愉快!

1.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于()

A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约

C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应

2.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例()

A.银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤

3.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是()

A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘) B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)

C.根系浅小、地上部分较大的植物(如仙人掌) D.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)

4.探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是( )

A.裸地 B.草坪 C.灌木丛 D.任意一组

5.某合作学习小组进行植物对空气湿度的影响的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：

三种不同地点的空气湿度平均值

时间 裸地 草地 灌木丛

早晨 45.6 60.7 78.9

中午 29.5 49.6 61.3

晚上 35.2 55.9 73.5

(1)请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气变化的曲线(三条)：

(2)从表中反映的情况，你能得出什么结论?

以上就是小编为大家整理的2013初二生物同步练习：生物对环境的适应和影响的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/chuzhong/572199.html

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