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《斑羚飞渡》精选课内阅读及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《斑羚飞渡》
①就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,朝山涧对面跳去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。
②试跳成功。紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头到尾没有一只老斑羚调换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
1、请你用一句话概括选文第①自然段的内容。
描写第一对斑羚成功飞渡山涧的全过程
2、找出第一自然段中表示时间的词语
这时、突然、差不多、同时、瞬间。
3、第①自然段是作者刻画斑羚形象最精彩的段落,属于场面描写,是精彩传神的飞渡过程,扣人心弦,撼人心魄。
4、第①自然段中画横线的句子如果改成老斑羚自动坠落,表达效果有什么不同?
原文照应前文就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,改动后的句子没有;原句用了比喻的修辞手法,使老斑羚牺牲得更悲壮,该句则显得平淡。
5、斑羚飞渡过程有哪些特点?请用原文回答。
没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡
6、请在第三自然段中找出一些我想法的句子,并说说这样写有什么作用。
我的想法的句子:心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。作用是表达了作者的赞美、敬重之情。
7.文中老斑羚示意性地咩了一声的特殊含义是什么?
拟人化的手法,这是动物的语言,可理解为:孩子,准备好了吗?一定要踩着我的背飞过去!
8.画波浪线句所表达的作用是什么?
文中画波浪线的句子是一个设问句,一个感叹句,其作用是:以我认为的绝对不可能反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
9.文中点明试跳成功的一句话是:瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。

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