生物学是自然科学的一个门类。生物网为大家推荐了高二年级生物学科生态系统的物质循环练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1.某地区初级消费者和次级消费者总重量分别为W1和W2，个体数目分别为N1和N2，则()

A.W1W2，N1

C.W1=W2，N1D.W1W2，N1=N2

2.一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次()

A.递增B.递减C.不变D.稍有增加

3.关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是()

A.流经生态系统的总能量是照在绿色植物上太阳能的总量

B.生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量

C.生态系统的能量流动是单向不循环的

D.在生态系统中能量流动是逐级递减的

4.流经生态系统的总能量是指()

A.射入生态系统内的全部太阳能

B.照到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能

C.该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量

D.生产者传递给全部消费者的总能量

5.在一条食物链中，如果生产者固定的全部太阳能为100000千焦，若能量传递效率为10%，那么第四营养级同化的能量为()

A.10千焦B.100千焦C.1000千焦D.10000千焦

6.在能量金字塔中，构成基层营养级总是()

A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者

7.一山不容二虎这一谚语，用生态学的观点可以理解为()

A.虎所需要的生活空间很大

B.虎性强壮的虎以身体弱小的虎为食

C.虎性情孤独，不群居

D.营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少

8.猫吃掉一只老鼠时，它获得这只老鼠的()

A.全部物质B.全部能量

C.全部物质和能量D.部分物质和能量

9.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总耗量最少，人们应采取下列哪一种食物结构()

A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主

C.以谷类和植物蛋白为主D.以猪肉等家畜肉类为主

10.假设流经一个生态系统的总能量为100%，按照高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量最多分别为()

A.20%和4%B.4%和4%

C.4%和0.8%D.0.8%和0.8%

11.CO2从生物群落返回到大气中去的过程是()

A.光合作用B.微生物的分解作用

C.呼吸作用D.B和C

12.关于生态系统的物质循环的叙述不正确的是()

A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素

B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统

C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动

D.物质在循环过程中不断递减

13.在生态系统中，碳循环始终与下列哪一项结合在一起进行()

A.氮循环B.水循环C.能量流动D.能量循环

小编为大家提供的高二年级生物学科生态系统的物质循环练习，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaoer/945300.html

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