针对考前一周的冲刺，广州六中教导处主任曹健忠表示，学生要做的主要是两件事情：一是查漏补缺，在弱课方面做一些强化记忆。第二就是调节生活作息时间，将自己的兴奋点调整到上午9时~11时，以及下午3时~5时之间。六中高三级长简豪光认为：“现在是很重要的自我调整的阶段，就是基础内容的重温。”几乎所有接受采访的高三老师都赞同这个观点。
地震是否会成为此次高考的考点？六中副校长林伟洪认为：“我个人猜测，因为地震发生在5月12日，此时高考的命题基本上结束了，要很大幅度地体现这部分的内容，可能性不大。”具体到政治这一科，“既然是热点，命题专家可能会结合地震这个背景，从不同角度按大纲要求进行命题。”但学生不需要考虑太多，关键是基础要扎实，自己解题的能力要提高，就足以应付。
心理调节你在本校差，不见得在全省也差
随着高考越来越临近，“考前焦虑”成为普遍现象，有学生晚上难以入眠，甚至头痛、胃痛。有的学生突然对自己失去信心，“看什么都记不住，好像脑子一片空白”，打算放弃自己的弱项科目。
“不抛弃、不放弃！”简豪光老师指出，学生要正确看待各次月考和模拟考的成绩，绝对的分数并不能说明问题。“要放眼广州市和广东省，你在本校差，不见得在全体考生中也是差的。”再者，高考以总分定输赢，优势学科要尽量“抢分”，弱势科目更应注意应试技巧和答题规范。轻易放弃弱项的话，好不容易得来的优势岂不白白浪费了？
有的考生感到最后这段时间太难捱，“该看的都看过了，不知道还有什么好复习的，早考早解脱”。曹健忠认为，持这种心态的学生，有一部分是因为感觉自己一直都很差，没有可上升的空间了。“我想提醒这样的考生，从小学算起读书已经12年了，一、二模都考下来了，难道就差这几天？考生应该始终明确一点：高考是人生的重要关口，轻慢地对待它，也许会留下终生遗憾。”
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