一、注意全面而有重点地梳理、落实基础知识，把握主干知识间的内在联系。

　　如问：“有些人认为，时代变了，‘艰苦奋斗’已经不是当代所应提倡的精神。应如何看待这种观点？”和“依据上述材料说明我国是如何坚持‘依法治国’的”等设问，能看到政治高考题有回归课本基础知识的趋势。为此，最后十几天的高考复习要抓好基础知识的梳理、落实工作。

　　具体而言，首先能根据“考纲考点”，全面回顾与高考考点相关联的系列知识，并能注意考点间的内在联系。覆盖面要宽，并重视弥补自己以前复习中的遗漏、薄弱点。其次，重点把握与时政热点结合紧密的关联知识。如：“完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度”这一热点，不仅要明确时政热点中这一内容涉及到的背景材料：股份制成为公有制的主要实现形式，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，调整国有经济的结构和布局等。同时，找到与之相联系的“经济学”等知识，如公有制为主体，多种所有制共同发展的必然性；非公有制经济的地位、作用；国有经济的地位、作用，公有制的实现形式及作用；公有制与非公有制的关系等等基础知识，并把二者结合起来掌握。再次，注意《考试大纲》今年新增加的和有变动的内容，作重点把握。如“通货膨胀，通货紧缩”等知识。

　　二、注意整理做过的习题，研究整理近几年的高考题，掌握其中一些典型例题的答题要领，提高答题技巧。

　　这一阶段不宜再大量地做新题，而应静下心来认真归纳整理自己以往做过的题目，再次做一遍近几年的高考题；理清思路，查缺补漏，找出答题要领，提高做题效益。如：“分析该市为什么把发展旅游业作‘兴市之本’。”和“试运用所学经济常识，分析气象经济迅速发展这一现象。”该类题围绕“为什么？”来设问，答案应掌握：其一该类产业兴起的原因，其二该类产业进一步发展的作用两个方面。

　　如“从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？”和“2002年夏，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析‘人工降雨’体现的哲学道理。”此类题围绕“哲学启示”“体现什么哲学道理”来设问，要求我们其一要理解材料所指，其二要找中其中蕴含的哲学学理或方法论。原理、方法论的具体内容则不必写。

　　三、重视时政热点，识记其中一些重要观点。

　　关于时政热点，同学们近期复习中已大都掌握了它的内容，并能看到以往考试中它的位置??作为背景材料出现，所以重视它首先是重视时政热点与课本的结合，做到以某个热点去分析其所体现的基本原理，或以某些知识点去阐述说明一些热点问题。同时，要能识记时政中的一些重要观点。如“建立产权制度的意义”，“实行股份制的作用”“科学发展观的内涵”等。

　　四、调整心态，合理安排时间

　　考前的心理调适很重要，保持稳定的心理状态，才能发挥自己正常的水平。为此，考生在最后阶段要尽量避免心理不必要的波动，要心静、沉着，做好自我心理调节。

　　同时，要注意合理安排作息时间，坚决不打“疲劳战”。根据自己大脑活动的规律，有效地调节大脑的“兴奋点”，使之与高考考试时间相适应。并能科学安排学习复习计划，根据该学科特点、规律、结合自己的实际情况，安排好各科占用的时间，利用好最后十几天。

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