广东省汕头市聿怀中学2014届高三上学期期中考试历史试题 考试日期：2015年10月5日 考试时间：150分钟 满分：300分注意事项：1．本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。2．第卷选择题：本大题共小题，每小题分，满分分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。(注；选送)。”该规定反映出宋代（ ） A．政府鼓励工商业的发展 B．科考功名失去吸引力 C．商业成为主要经济部门 D．商人的社会地位提高16.关于秦朝的人口数量，《中国古代史》、《香港商报》、《中国人口论》所统计的数量不尽相17. 对联，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。“立教开宗，紫气东来三万里；著书传道，函关初度五千言”这副对联赞美的哪一位思想家？（ ）A．老子 B．孟子 C．董仲舒 D．王阳明 18. “理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡（ ）A．格物致知 B．天人感应 C．克己复礼 D．经世致用19. 钱币蕴涵丰富的历史信息。以下钱币中，能够反映我国A．秦半两 B．唐开元通宝 C．北宋交子 D民国纪念币且今虽季世，而但有假诗文，无假山歌 ）A．薄伽丘 B．但丁 C． 马丁?路德 D． 卢梭 23.杰斐逊曾经这样写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格的公平对待。而不论他的社会地位、宗教信仰。”对这两句所体现的政治原则归纳最完整的是（ ）A．人民主权、社会契约 B．人民主权、天赋人权 C．民主法治、分权制衡 D．三权分立、自由平等第II卷（非选择题，共160分）38．（28分）社会转型时期，思想界往往随之共振。根据材料及所学知识回答下列问题。材料一： 《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”……材料二： 李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。 ——黄仁宇《万历十五年》请回答：（1）阅读材料一，列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”和服务于“专制主义”的表现（各两点）， 并分析“私学文化”反映了该时期社会转型的哪些基本特征?（10分）（2）结合所学知识，简述公元前5世纪至4世纪的地中海文明在政治和思想方面的主要成就。分析地中海文明不同于东方文明的根源。（8分）（3）阅读材料二，简要概括李贽的思想与文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处? 结合所学知识，谈谈你对“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代”的理解。（10分）39．（24分）阅读材料，结合所学，回答问题。材料一： 隋文帝、隋炀帝扩建长安与洛阳两京，穷极土木之工，大片砍伐森林。进入唐代，土木之兴依旧不止。经过唐玄宗40年的统治，曾经遍布森林的关中三辅地区几无可供砍伐的林木。到唐德宗年间，为修建神龙寺，同州山谷中的古松几乎被砍伐一空。至唐后期，北方高大成材的林木已寥寥。破坏高原植被，给生态环境带来严重后果。黄土高原沟壑纵横，满目疮痍，导致黄河频繁泛滥。天灾加上人祸，使黄河流域经济渐趋衰落，等到安史之乱之后，田地荒芜，水利失修，人口大量死亡和南移，使黄河流域社会经济开始衰落，我国经济文化的中心也开始向长江流域转移。　　　　　　　　　　　　 ——引自《隋唐时期的社会经济与环境问题》材料二： “凡荒政十有二：一曰备? （注：不祥之气）；二曰除孽；三曰救荒；四曰发赈（注：发仓救济）；五曰减 ；六曰出贷；七曰蠲赋（注：免除赋税）；八曰缓征；九曰通商；十曰劝输；十有一曰兴土筑；十有二曰集流亡。”——摘自《大清会典》材料三 请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期黄河泛滥的自然、历史和社会原因。（不得照抄原文。）（8分）（2）赈济是指用钱粮无偿救济灾民的一种政策。在唐代，一项有关“赈济”的政策从酝酿到执行要经过哪些决策程序？（4分）（）根据材料二、三，概括清代救灾的特点。（分）汕头市聿怀中学高三文综38.答案要点：（1）民本思潮：孔子“为政以德”，孟子“民贵君轻”，荀子“民水君舟”，墨子“兼爱非攻”等。（1个要点2分，2个要点3分）专制主义：荀子提出治国要礼法并施；韩非子主张法、术、势相结合，建立君主专制中央集权国家。（1个要点2分，2个要点3分）时代特征：铁犁牛耕的产生，推动生产力的发展，井田制瓦解，土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏，各国纷纷进行变法；学术下移，私学兴办，出现从“学在官府”到“学在民间”。（任何1个角度2分，总分4分；其他答案言之成理可酌情给分）（2）主要成就：古希腊奴隶制民主政治高度发达；具有人文主义色彩的哲学思想大量涌现；罗马法体系完备，内容丰富，影响深远。（每个要点2分；如果只列举核心词，每一点1分。） 根源：古希腊古罗马发展工商业经济，海外贸易发达。（2分）（3）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）理解：专制皇权的高度强化阻碍了思想进步；八股取士、文字狱等文化思想政策；自然经济（小农经济）占主导地位阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽的发展；闭关锁国不利与对外交流发展。（每个要点2分，答出任意三点6分。）李贽的思想未突破儒家思想体系，没有提出系统有效的改造方案，不能推动社会的转型，因此说“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。”（2分）39.答案要点：（1）社会原因：统治阶级为统治需要，大兴土木，大片砍伐森林，破坏了植被和自然环境。（2分）唐后期安史之乱，破坏了黄河流域的社会安定。（2分）自然原因：黄土高原植被遭到破坏后，水土流失严重，加上天灾等因素的影响。（2分）历史原因：黄河流域开发时间早，植被和生态环境的破坏比较严重；（2分）（2）首先由中书省草拟有关政令，交门下省审核通过后，经皇帝同意后由尚书省执行，最后由户部具体办理。（4分，草拟、审核、执行、办理四个环节，每个环节1分，语言不规范或者灵活表达的，酌情给分）（3）措施多样；迷信色彩浓厚。在中央集权制度下官僚主义、贪污腐化，给救灾带来不利影响中央集权制度有利于调配人力、物力广东省汕头市聿怀中学2015届高三上学期期中考试历史试题
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