秘密★考试结束前 【考试时间：12月14日14：30－16：30】贵州省六校联盟2015届高三第一次联考生物 本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时120分钟。注意事项： 1.答题时，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目，在规定的位置贴好条形码。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。在本试题卷上答题无效。第Ⅰ卷一、选择题：共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是A培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了，B.木棉在生命系统的结构层次依次细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体D生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体B.水稻细胞中的中心体参与细胞有丝分裂C.人的浆细胞和骨髓造血干细胞都有细胞周期D.噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体 3．下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D.脂质分子中H的含量多于糖类4．下列关于生物膜的叙述，错误的是A衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变BC.生物膜在结构和功能上紧密的联系D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATPA.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B.老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起D.分化后的细胞，其核遗传物质不变，RNA和蛋白质发生改变6．关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物红细胞8. 用2 mol?L-1的乙二醇溶液和2 mol?L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果9.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员剪取2～3mm洋葱根尖制作装片的操作步骤(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示。则甲、乙、丙对应右图所示区域观察到的实验现象分别是实验人员操作观察区域解离漂洗染色压片甲-+++b乙++-+b丙++++dA.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方形且排列紧密B.细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形且有根毛C.细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方形且有根毛D.细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形且排列紧密10.根据现代生物进化理论的内容，下列有关说法不正确的是AB.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要CD.不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，形成生物的多样性下图是真核生物信使RNA合成过程图，请据图判断下列说法正确的是A.R所示正处于解旋状态，B.图中是以4种脱氧核苷酸为原料合成的C.如果图中表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.图中的合成后，A.最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在含R型菌的培养基中入S型菌的DNA，S型菌C.噬菌体侵染细菌实验的成功，是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D.赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，离心后的上清液中放射性? A.由图乙所示细胞可判断，此生物为雄性个体B.图甲所示细胞与正常的体细胞相比，染色体数和染色体组数目均加倍C.图乙所示细胞不含同源染色体，有1个染色体组D.在形成甲细胞的过程中，可能发生了基因突变或基因重组14. 下列有关实验方法的描述，错误的是A.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法B.科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法C.科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上15. 如下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关叙述正确的是A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者C.四图均可以表示白化病遗传D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率为16. 下列有关单倍体的叙述中，不正确的是A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体?B.细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体C.由生物的雄配子发育成的个体一定是单倍体?D.基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体17.下列有关免疫调节的表述，正确的是A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.抗体的形成过程与高尔基体有关D.浆细胞只能来源于B细胞18.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是 A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B.a’组尖端合成生长素， b’组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能19.下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是 A.运用标志重捕法调查时，与标记年龄和性别无关C.取样的关键是要做到随机取样 D.种群密度能精确反映种群数量的变化趋势20.下图表示人体内环境稳态调节关结构及关系。“＋”表示促进作用，“”表示抑制作用A.a细胞为下丘脑细胞，①处为B.缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加C.严寒环境下，激素C分泌量酶的活性D.激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺素21. 右图为某反射弧的部分模式图（为组织液）。下列叙述正确的是A与端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B兴奋在反射弧上传递时，处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号C刺激点，在处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D某药物放在处，刺激点，处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰甲地可重现森林C.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A.细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C种子从休眠状态进入萌发状态，自由水／结合水比值下降D人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。第2题～第题为必考题，每试题考生都必须做答。第3题～第题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（题，共分）土壤含水量（%）叶绿素a含量（mg/cm2）叶绿素b含量（mg/cm2）C5的再生速率（μmol/m2?s）正常光800.0180.0041.9400.0280.0071.6弱光800.0170.0041.2400.0250.0071.4（1）实验表明，光照减弱时，会使叶绿素 （a/b）的含量下降，光反应产生的ATP和 [H]不足，直接影响暗反应中 。（2）据表分析，在 条件下，西红柿的产量最低。此时，若在温室中可采取 措施来提高产量。（3）研究发现，西红柿植株顶部和底部没有明显温差的情况下，顶部叶片的净光合作用速率高于底部叶片的主要原因是 。（4）科研人员在研究中还发现，只有在光照下，发育过程中的叶绿体才逐渐形成叶绿素。叶绿体中增加受光面积的结构是 ，叶绿素基因表达主要受 环境因素影响。27. （7分）主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排除代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂。请分析回答：⑴主动运输的特点是 。⑵本实验的名称是 。⑶请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量________________________________。⑷实验得到如下图所示的结果。①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定 。②乙组和甲组结果比较，得出的结论是 。③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是 。28. （7分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a，B和b)控制。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．基因组合A__BbA__bbA__BB或aa__ __花的颜色粉色红色白色（1）现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型。（2）为探究两对基因( A和a，B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。实验步骤：第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。预期结果及结论：①如果子代花色及比例为，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，可表示为下图第一种类型（竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位贵州省六校联盟2015届高三第一次联考试卷（生物）
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