上海市崇明县2015届高三上学期期末考试历史

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试卷说明:

崇明县2015学年考生注意:1.考试时间120分钟,试卷满分150分。2.所有答案必须做在答题卡上。一、—30题每小题2分,共60分,每题只有一个正确的选项。】1、2010年10月16日,世博会迎来某国国家馆日,当天,《新民晚报》从三部分报道了该新闻。请问当天是下列哪国国家馆日A.埃及B.印度C.伊拉克D.墨西哥2公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制,做出应战决定的是A.五百人议事会B.公民大会C.元老院 D.民众法庭3古代罗马的公民法强调法律面前人人平等。这里的人是指A.罗马帝国范围内的外族自由民B.罗马统治范围内的一切自由民C.罗马本邦的自由民D.指罗马帝国境内的所有公民在中世纪西欧,大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状,这能说明A.教会和君主并不反对大学的创立B.最初的高等教育机构是为政治服务的 C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质 D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇《摩婆罗多》的作者,印度传统的说法是毗耶娑(广博仙人),书名的意思是伟大的婆罗多族的故事。它的成书年代约在公元前4世纪和公元4世纪之间。是纪元前后几百年间许多人积累和加工的产物,内容多为神话传说。对此,正确的看法是A.荒诞离奇完全没有史料价值B.写作年代久远可以看作历史 C.侧面反映古代印度社会风貌D.文学瑰宝但与真实历史无关夏曾佑认为:中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。这个依据可能是A.周和希腊政治制度相同B.周和希腊分别奠定了中西文化的基础C.东、西方文化同时形成D.当时东西方文化交流频繁先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是A.从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格C.人皆有恻隐之心善恶之心是非之心D.无论性善性恶都主张应该礼法兼治,王霸并用8、“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里”,这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋,层楼对出,重门启扇,阁道交通,迭相临望”。上述材料表明…(  )A.魏晋时期,战乱未波及洛阳城B.十六国时期,商品经济有发展C南朝后期,江南经济超过北方D.北魏迁都后,洛阳商业的兴旺9提出屈民而伸君,屈君而伸天学说的思想家是A.孔子B.韩非子C.董仲舒D.朱熹10汉兴之初,刘邦崇尚黄老之学,推行无为而治的治国方略,而70余年后刘彻强行罢黜黄老刑名百家之言。这种文化政策变化的路径实际上反映了A.意识形态领域斗争交锋此消彼长的残酷性B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C.道学理论存在明显缺陷而新儒学博大精深D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突11《清高宗实录》、文景之治、《永乐大典》三个专名中的高宗、文景、永乐依次分别是A.尊号 谥号 庙号B.谥号 年号 庙号C.庙号 尊号 年号D.庙号 谥号 年号12《中华文明传真》丛书其中一册的扉页上这样写道:军事力量的萎靡不振,让多少热血男儿空怀报国之志;经济富庶与文化发达,令多少后人追忆它的盛世繁华;两者的矛盾,造就了内敛而精致的社会风尚。该书应为哪一朝代分册A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝13《剑桥中国史辽西夏金元史》一书中写道:北京和杭州两方的皇帝当然都认为自己是君临中国世界的正统的统治者。材料体现的历史背景是A.辽与宋并立B.宋与西夏并立C.北宋与金并立D.南宋与元并立14康雍乾时期非常注重对周边地区的防卫和管辖,经过①两次雅克萨之战、②平定准噶尔部和新疆回部、③派驻藏大臣、④收复台湾,使统一的多民族国家得到进一步的巩固与发展。以上措施按地理方位排列正确的是A.    B. C. D.15、康有为在《上清帝第六书》中呼吁:能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。其中小变仍亡批评的是A.顽固派B.立宪派C.洋务派D.革命派16电视剧《黎明前的暗战》讲述了国民党湘籍将领程潜、陈明仁深明大义,促成湖南和平解放的义举。剧中多次提及无湘不成军的民谚,该民谚的产生最可能始于A.次鸦片战争B.土地革命时期C.太平天国运动后D.解放战争时期17爱因斯坦在20世纪20年代初途经上海后在日记中写道:在上海,欧洲人是一个统治阶级,而中国人则是他们的奴仆,这种差别使得近年来的革命事件特别可以理解了。材料中革命事件是指.义和团运动.辛亥革命.护国运动.五四运动1820世纪初,在上海和东京的爱国知识分子兴起了一股创办报刊的热潮,大力宣传民主革命思想。据此判断,下列著作中不属于其宣传内容的是19、《全球通史》在谈到英国工业革命时写道:“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”包括……………………………………………………………(  )①君主立宪政体的确立 ②圈地运动的开展 ③机器工厂的出现 ④海外市场的扩大A.B.C.D.20、1953年,中共中央制定了简称为“一化三改造”的总路线,其中的“一化”指的是(  )A.B.C.D.21、1976年,在贫穷的安徽省凤阳县小岗村,村民一起劳动,一起分享劳动成果,但却普遍存在着“上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人撵人”的劳动状态。对这种劳动状态评价合理的是………………………………………………………………………………(  )A.B.C.D.22、安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,光荣革命的成果将要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是A.以和平方式过渡政权B.完善王位继承制度 C.沿袭欧洲传统继承法D.议会权力高于王权23德国是一个奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战。那么,德国考问世界的事实有①马丁路德倡导宗教改革②马克思、恩格斯创立科学共产主义理论③威廉二世促成三国同盟建立④希特勒推行排犹政策A.①②B.③④C.①②③D.①②③④241951年,坚冰已经突破,更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上是因为A.舒曼计划提出B.欧洲煤钢共同体建立C.欧洲共同体成立D.《马斯特里赫特条约》签署 25二战后期及结束后,世界大国建立起新的国际关系格局,即雅尔塔体制,与凡尔赛华盛顿体系相比较,这一新体制实际是A.由战胜国分配胜利果实、规划世界秩序 B.形成了社会制度不同的国家并存的格局 C.从事实上划分了美苏在欧亚的势力范围 D.确定了以欧洲和北美为中心主宰世界的格局 26她(指中国的万里长城)为什么能够屹立成百上千年?因为她保护了人民,而柏林墙却分离了人民。(普京)下列对长城和柏林墙的分析中,不正确的是A.柏林墙作为冷战象征令人痛恨B.普京比较两者的目的在于重视民意C.中国万里长城作为民族象征而闻名D.都是两大军事政治集团对峙的产物27下面是一名同学整理的历史读书笔记,记录了某一历史时期的情况: 对此历史时期的认识,正确的是A.从国民经济恢复到一五计划完成B.从左倾冒进到国民经济调整C.从文化大革命到实施拨乱反正D.从改革开放到社会主义市场经济的形成28下表中列举的史实是全球化进程中的一些重要事件,其中推论符合史实的选项是史实推论选 项15世纪末16世纪初,新航路开辟世界不同民族开始了政治文化交流A19世纪中后期,资本主义世界市场初步形成世界不同地区生活方式达成一致B二战后,支撑世界经济体系的三大支柱建立清除了贸易壁垒,遏制了美国的经济霸主地位C20世纪90年代,三大区域性经济集团形成加强了国家之间的相互依存D 29每年春夏之交,位于德国西陲的亚琛举世瞩目。因为此时,这座古老的帝王之都要向那些为欧洲做出特殊贡献的人颁发卡尔奖。2002年卡尔奖第一次颁发给了一个理念,这个理念就是欧元。这主要是因为A.欧元已完全成为广泛流通的世界货币 B.欧元代表了欧洲一体化的思维,有力地推动了欧洲一体化的进程C.欧元的使用说明欧洲在政治上已经成为一个国家D.欧元的使用使德国的地位得到加强3019世纪中后期,美国、德国、日本三国资本主义经济得到迅速发展,其相同的政治原因在于A.国家统一且政局稳定B.制定了保护资产阶级利益的宪法C大力推行对外侵略扩张政策D.不断推行消灭封建残余的改革31—35题,每小题3分,共15分,每—选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项,多选不得分。31、“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。斯塔夫里阿诺斯(美)《全球通史》)这段话说明该时期A.面临激烈的社会变革与经济转型B.经济领域已发生较为深刻的变化C.经济迅速发展与周王室权势渐强D.处于王室衰微与诸侯纷争的境地32下图为汉至宋南北方户数变化表(单位:万户),对此解读正确的一项是西汉元始二年晋太康元年唐天宝元年宋元丰三年北方965149493459南方A.北方人口有下降的趋势B.移民加快了南方人口增长C.南方人口始终占据优势D.宋代中国人口达到高峰33南宋统治者曾说:市舶之利,颇助国用。此话的含义是市舶司可以A.促进中外交往B.加强港口管理C.推动海外贸易D.增加商业税收34(15世纪以来)任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击非常脆弱的。这句话最适宜深刻认识下列哪一历史现象A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.科学社会主义诞生35下列《世界工业生产指数表》(以1913年为100)反映了1850~1913年世界工业发展状况。年份18501870189019001913指数9204159100出现这种状况的原因包括第二次工业革命的推动上海市崇明县2015届高三上学期期末考试历史
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