甘肃省张掖市民乐一中高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案

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试卷说明:

民乐一中——学年第一学期期中考高一年级 历史试卷命题人:陈永亮Ⅰ卷一、选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意。)1.由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是 ( )A.周王——卿大夫——诸侯——士 B.周王——诸侯——卿大夫——士C.周王——诸侯——士——卿大夫 D.周王——卿大夫——士——诸侯2.《三字经》写到:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”周朝最长久的制度保障是:( )①禅让制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制度A. ①② B. ③④ C.②③ D.②④ 3. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点( )A.皇位世袭 B.皇帝独尊 C.君权神授 D.家天下4.秦朝“三公”的权限中,属于御史大夫的是( )①负责管理军务 ②负责国家监察事务 ③执掌群臣奏章 ④帮助皇帝处理政事A.①② B.②③ C.③④ D.②④5. 唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是( )A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.尚书省→门下省→中书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部 D.中书省→门下省→尚书省→工部6.有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 (  )A.废分封,置郡县 B.建立法律体系C.确立三省六部制 D.实行科举制“当时禁军的标准是琵琶腿,即大腿粗壮者,车轴身,即肩宽腰细者,身高为五尺五寸至五尺八寸。禁军聚集在京师,太祖亲自教阅,加强训练,并给以优于外州的俸禄”。材料中所说的“太祖”是(  )A魏太祖 B.宋太祖 C.元太祖 D.明太祖历史学家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。”君臣关A.君臣关系日趋不平等   B.君臣关系逐渐疏远C.君主专制制度日益强化 D.君主越来越不开明16.罗马法的制定和实施是为了A.维系和稳定帝国统治 B.加强军事力量C.保护贵族利益 D.维护共和国的共和制度克里斯提尼改革中打破血缘关系,削弱氏族贵族势力的关键举措是A.按财产多少划分等级B.用10个地域部落取代原来的4个血缘部落C.公民大会是城邦最高权力机构D.多数官职向各等级男性公民开放《十二铜表法》规定:此时如债务人仍不能清偿,又无人为其担保,则债权人得将其押至家中拘留,系以皮带或脚镣,但重量最多十五磅,愿减轻者听便。由此可知《十二铜表法》A.对平民没有一点好处B.维护平民利益C.维护贵族利益D.是对后世影响最广泛的古代法律公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件,“一个仁慈的贵族罗莫洛,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官依据的是A.未成文的习惯法 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼新政》D.《查士丁尼民法大全》伯里克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主,并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是(  )A.全体国民 B.全体成年国民C.所有的成年男子 D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是(  )A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固资产阶级革命成果C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障英国的首相可以控制立法大权,原因在于首相为(  )A.政府首脑 B.下院多数党的领袖C.国家元首 D.武装部队总司令近代以来,欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。下列法律文献确立君主立宪政体的是(  )英国1689年《权利法案》 美国1787年宪法 法国1875年宪法 1871年《德意志帝国宪法》A.  B.  C. D.24.美国下列政府机构中,可以宣布总统法令违宪的( )A.参议院 B.众议院 C.联邦法院 D.内阁25.下列关于法兰西第三共和国和德意志帝国的立法机构的表述,正确的是( ) A.都由两院制议会组成 B.都能选举产生国家元首C.其代表都由人民选举产生 D.都是国家的权力中心26.按照《德意志帝国宪法》,下列关于德国皇帝和宰相权力的叙述,不正确的是 A.皇帝任命宰相 B.宰相对议会负责C.皇帝可决定宰相的任期时间 D.宰相担任联邦议会的议长1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是? A.美国不需要建立统一的政府? B.政府权力不能受任何力量的控制C美国应建立开明的君主制国家? D应采取相应的措施防止独裁政权的出现1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是( ) ①理论基础是启蒙思想 ②规定了资产阶级国家体制 ③是资产阶级革命成果的法律总结 ④赋予全体公民以充分选举权 A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①②④Ⅱ卷答题卡二、材料解析题(共40分,每小题20分)31. (20分)材料一 北朝时,握有实权的先是尚书省,继而又有中书省、门下省,逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确;中书省掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。材料二 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料三 议事会成员经抽签选举产生,名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料四 各法庭审理的案件是通过抽签选定的,各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生,也由抽签决定,其责任是一次性的,下次开庭需再次抽签。请回答:(1)归纳材料一中所述的制度有何特点?该制度有什么积极作用?(分)(2)材料二、三、四中雅典实施的是哪两项民主制度,分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里?(1分)(3)材料一所述制度与雅典政治制度有何本质区别?(分).(2分)下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期西欧某两大国的历史文献:材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”——1689年《权利法案》材料二 宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相。”第18条:(皇帝)“有创制法律之权。”第12条:“皇帝有权召集,召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”——1871年《德意志帝国宪法》。请回答:(1)两段材料反映的政治体制有何异同?原因是什么?(1分)(2)两段材料反映的政治体制的实质是什么?(2分)(3)两种政治体制产生了怎样的影响?(分)BACB 26—30BBBDB10题解析:抓住材料中的关键词句“禁军”、“优于外州的俸禄”等,可以判断是宋太祖赵匡胤集中军权设立禁军的制度。C 解析:大臣从坐着,到站着,再到跪着,反映了大臣的权力越来越小,专制皇权逐步得到加强。解析:在雅典民主体制中,雅典民主是男性公民的民主,妇女、奴隶及外来移民无民主权利可言。C 解析:要紧扣题目所述的“沿袭了罗马法的精神”一句进行选择。A项是政治制度。BD项是结果的影响。C项才是法律方面的影响。【答案】B【解析】英国议会掌国家立法大权,英国首相作为下院多数党的领袖,可以通过控制下议院的本党议员进一步控制立法权,故答案为B。答:作用:提高了政府机构的行政效率,有利于加强皇权。(3分) (2)公民大会、抽签选举,(2分)决策方式避免了盲目性,保证了决策的科学性;(4分)抽签选举体现出人民主权、轮番而治,有利于调动公民参政积极性,保证了公平、公正,避免腐败。(4分) (3)区别:材料一所述制度实质是君主专制(2分);雅典属于民主政治。(2分)32.答: (1) 同:都实行君主立宪制;(2分)异:英国议会权力至高无上;国王“统而不治”。德国皇帝权力至高无上,具有专制主义色彩;议会权力受皇帝制约,帝国议会权力很小。(4分)原因:英国通过自下而上的资产阶级革命推翻了封建专制制度,革命比较彻底。德国通过自上而下的王朝战争完成国家统一,封建残余较多。(分)(2)实质:资产阶级专政。(2分)(3)英国:议会权力至上,有利于资产阶级民主政治的发展,有利于资本主义经济发展。德国:专制主义和军国主义保留下来,阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成,为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。(分)甘肃省张掖市民乐一中高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
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