山东省菏泽市曹县三桐中学高一上学期期中考试 语文

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试卷说明:

山东省菏泽市三桐中学上学期高一年级语文试卷第Ⅰ卷(36分)一、基础知识(27分,每小题3分)1.下列各项中,加点字读音完全相同的一项是()   A.爱慕暮霭招募蓦然回首B.赦免威慑宿舍拾级而上   C.露骨露天露脸抛头露面   D.缔造不啻谛听瓜熟蒂落 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()   A.  B.   C.   D.3.依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的是()(1)一只早年间日日提醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗……是否也与一粒土一样归于 。(2)倒不是我特别害怕 ,而是惦念亲人。(3)此后要许多年不可能在林间的甬道上 了,不可能从这样的森林中遇见湖水。(4)孩子,坦率地说,我无法 对你的期望,我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。A.沉寂 孤寂 徜徉 抑制 B. 孤寂 沉寂 徜徉 遏制C. 沉寂 孤寂 徘徊 抑制 D. 孤寂 沉寂 徘徊 遏制4.下列句子中成语使用正确的是()A. 我厂生产的涂料质优价廉,用它来装饰你的新家,保证是你家蓬荜生辉。B. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。C. 小刘的英语成绩不怎么样,可他的数学成绩可就略逊一筹了,每次考试,他的数学成绩总是前几名。D. 今早打开窗一看,发现天空竟然下起了沸沸扬扬的大雪。5.下列句子中的标点使用正确的是()A. 只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人:“游子悲故乡”的情怀。B. 他们去哪儿。归家还是远行?然而不管是归家还是远行,都基于同一事实:他们正在路上。C. 聪明的人也许会说这是多余。刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。D. “锲而不舍,金石可镂”(《荀子 劝学》),前人刻苦钻研的精神,时刻激励着我们前进。6.下列各句中不含通假字的一项是()A.浩浩乎如冯虚御风B.举匏尊以相属C.酾酒临江,横槊赋诗 D.意有所极,梦亦同趣7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A.飘飘乎如遗世独立 / 相与枕籍乎舟中 B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然 / 萦青缭白,外与天际,四望如一 C.则凡数州之土壤,皆在衽席之下 / 耳得之而为声,目遇之而成色 D.逝者如斯,而未尝往也 / 自远而至,至无所见而犹不欲归 8.指出下列句子中不含倒装句式的一项( ) A.何为其然也 B.此非曹孟德之诗乎 C.况吾与子渔樵于江渚之上 D.凌万顷之茫然 9.下列句子中不含古今异义的是()A.古之学者必有师B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.望美人兮天一方D.肴核既尽,杯盘狼藉二、文言文阅读(9分,每小题3分) 问 说(节选)(清)刘 开君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。是故狂夫之言,圣人择之,刍荛之微,先民询之,舜以天子而询于匹夫,以大知而察及迩言,非苟为谦,诚取善之弘也。三代而下,有学而无问,朋友之交,至于劝善规过足矣,其以义理相咨访,孜孜焉唯进修是急,未之多见也,况流俗乎?且夫不好问者,由心不能虚也;心之不虚,由好学之不诚也。亦非不潜心专力之敌,其学非古人之学,其好亦非古人之好也,不能问宜也。智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人,是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫!刍荛(ráo)10.下列句子中词语解释有误的是()A.舍问,其奚决焉 舍:舍弃,除了B.以大知而察及迩言 迩:浅近C.诚取善之弘也 诚:诚实D.不能问宜也 宜:合适,适宜11.下列加点的虚词意义和用法分析正确的是()①非学无以致疑 ②舜以天子而询于匹夫③孜孜焉唯进修是急④是故贵可以问贱①②相同 ③④也相同 B.①②相同 ③④不同C.①②不同 ③④相同 D.①②不同 ③④也不同12.下列语句反映勤问的重要性的是A.问与学,相辅而行者也。智者千虚,必有一失非问无以广识古人以问为美德II卷(114分)三、(共24分)13. 翻译(10分)(1)孔文子不耻下问,夫子贤之。(2) 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿14. 诗歌鉴赏(8分)夜 雪 唐?白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。注:作于诗人在九江任职时。(1)诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的?这种写法在艺术上称之为什么? (4分) (2)论家皆评此诗“看似写雪,实为写人” 。说说你对此评是怎样理解的。(4分) 15.名句填空(任选3题,6分)(1)君子博学而日参省乎己,。书生意气,。(2)位卑则足羞,。未老莫还乡, 。 《菩萨蛮》(3) ,泣孤舟之嫠妇。 故不积跬步,(4) ,渺沧海之一粟。 劝君莫惜金缕衣, 。 《金缕衣》四、语言表达与运用(12分)16.在下面横线处,依照前面画线的句子,各补写两个例子。(4分) 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , 。 17.把《前方》中的语句,由一个长句改为两个短句,可增删个别词语。(4分) 人类自有历史,便留下了无数逃离家园,结伴上路,一路风尘,一路劳顿,一路憔悴的故事。18.为下面一则故事补写出结论。(不超过50字)(4分) “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。 野鸽回答:“微不足道。”“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,这时下雪了,小片的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。由这个故事我们想到: 五、现代文阅读(18分) 总想为你唱支歌走一趟大西北,就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊!夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下,庞杂的根系一半裸露在地上,一半残留在地下。于是,残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽,每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。去民勤县拜苏武山,公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩输沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传:“民勤无天下人,天下有民勤人。”一日民勤之艰苦,外乡人都望而生畏,不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡。在民勤,常常能见到这样的画面:一个农人,一匹骆驼,一辆小板车,在泥沙的路上躜躜走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着,那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里,他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上,他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个:要想活下去,只有向命运抗争。在戈壁上赶路,还能经常看到这样的情景:一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林,因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场,死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下,一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天,密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋,为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体,唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。在戈壁大漠中赶路,满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北,人会坚强几分;走一趟大西北,长不大的孩子会长大。在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄,谁也无法估出它的身价。它体不盈握,状苦鹅卵,但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白,红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我,从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它,珠圆玉润般生辉,沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视,静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉,那声音遥远而神秘,那声音从不可知的地方飘来,又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来,心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。也许有那么一天,大家会猛然醒悟:南方的天地太玲珑剔透了,太经不起摔打了。那里挤满了人,矗满了楼,停满了车。人们会发现,大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的,水是咸涩的,但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空,那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的,会有那么一天,大西北会像海市蜃楼一样美丽,到那时,倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵,总想为你唱支歌。19.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有山东省菏泽市曹县三桐中学高一上学期期中考试 语文
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