化学实验探究题的解答

编辑: 逍遥路 关键词: 高中化学 来源: 高中学习网


例析实验探究题潜在的顺序问题 命题人:封玲娟

一、在实验探究中隐含着中和反应优先的顺序

例1.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。【提出问题】废液中含有什么物质?

【交流表达】

(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。

(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

【实验验证】(1)小华测得废液的ph小于7,证明废液中含有硫酸。用ph试纸测定溶液ph的方法: 。

(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。

通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

二、在实验探究中隐含着硫酸盐、盐酸盐(或氯化物)鉴别的顺序

例2.某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚和小强欲对其成分进行探究。请你参与探究,填写空格:

【查阅资料】工业上通常使用__________清洗金属表面的锈迹。

【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁;小强认为废液中可能还含有氯化铁。

【进行实验】小刚的实验报告如下:

实验步骤实验现象解释与结论

①取少量澄清废液于试管中,逐滴加入足量氢氧化钾溶液刚开始没有明显现象,过一段时间后产生红褐色沉淀生成的红褐色沉淀是______________

②过滤,向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应产生_____________废液中一定含有硫酸铁

【反思与改进】

⑴小强通过改进小刚的实验,证明了自己的猜想是正确的。小强的实验操作要点是:___________________。

⑵通过分析小刚的实验现象,简要说明他们探究过程中的不足之处:_________________________。

三、在实验探究中隐含着金属单质与盐溶液反应的顺序

例3.为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银,设计了如下的实验方案:

 

 

(1)若溶液乙为无色溶液,则固体甲一定有的物质是________,可能有的物质是________,步骤②中肯定发生的反应的化学方程式为________________________________。

(2)若溶液乙为浅绿色溶液,则溶液乙中溶质的组成可能是________________或____________(填物质的名称或化学式)。

四、在实验探究中隐含着除杂的先后顺序

例4.氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。

(1)粗盐除含nacl外,还含有少量mgcl2、cacl2、na2so4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。

 

 

提供的试剂:na2co3溶液、k2co3溶液、naoh溶液、bacl2溶液、ba(no3)2溶液、饱和nacl溶液。

①欲除去溶液i中的mgcl2、cacl2、na2so4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的naoh溶液、 、 ;②在滤液中加盐酸的作用是 。

五、在实验探究中隐含着检验气体物质的先后顺序

例5.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:

①so2可使澄清石灰水变浑浊; ②so2可使品红溶液的红色褪去,而co2不能;

③so2可与酸性的kmno4溶液反应使其褪色,而co2不能;④cuso4为白色粉末,遇水可生成胆矾。

在对该反应的产物的探究中需用下列a、b、c装置:

请根据提供的信息回答下列问题:

(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:

c + 2h2so4(浓)

x↑+ 2so2↑ + 2h2o 则生成物x的化学式为 。

(2)若要证明产物中有水,则要用 装置(填装置的编号)。

(3)若按b、a、c的顺序组装,不能证明产物 。

(4)若按c、b、a的顺序组装,则能证明产物 。

(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是 ,装置b中的品红?的作用是 ,品红?的作用是 。

六、在实验探究中隐含着吸收物质的先后顺序

例6.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含c、h两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母a至g均表示装置编号。请根据实验装置,回答下列问题:

(1)由于发生装置a制取的氧气中混有co2和水蒸气,为使d装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置c中盛放的试剂应该是 ;

(2)e、f装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进 .理由是 ;

(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时g装置的作用是 。

例析实验探究题潜在的顺序问题 命题人:范磷群

一、在实验探究中隐含着中和反应优先的顺序

例1.某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。【提出问题】废液中含有什么物质?

【交流表达】

(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。

(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

【实验验证】(1)小华测得废液的ph小于7,证明废液中含有硫酸。用ph试纸测定溶液ph的方法: 。

(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。

通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

二、在实验探究中隐含着硫酸盐、盐酸盐(或氯化物)鉴别的顺序

例2.某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚和小强欲对其成分进行探究。请你参与探究,填写空格:

【查阅资料】工业上通常使用__________清洗金属表面的锈迹。

【猜想与假设】小刚认为废液中只含有硫酸铁;小强认为废液中可能还含有氯化铁。

【进行实验】小刚的实验报告如下:

实验步骤实验现象解释与结论

①取少量澄清废液于试管中,逐滴加入足量氢氧化钾溶液刚开始没有明显现象,过一段时间后产生红褐色沉淀生成的红褐色沉淀是______________

②过滤,向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应产生_____________废液中一定含有硫酸铁

【反思与改进】

⑴小强通过改进小刚的实验,证明了自己的猜想是正确的。小强的实验操作要点是:___________________。

⑵通过分析小刚的实验现象,简要说明他们探究过程中的不足之处:_________________________。

三、在实验探究中隐含着金属单质与盐溶液反应的顺序

例3.为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银,设计了如下的实验方案:

 

 

(1)若溶液乙为无色溶液,则固体甲一定有的物质是________,可能有的物质是________,步骤②中肯定发生的反应的化学方程式为________________________________。

(2)若溶液乙为浅绿色溶液,则溶液乙中溶质的组成可能是________________或____________(填物质的名称或化学式)。

四、在实验探究中隐含着除杂的先后顺序

例4.氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。

(1)粗盐除含nacl外,还含有少量mgcl2、cacl2、na2so4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。

提供的试剂:na2co3溶液、k2co3溶液、naoh溶液、bacl2溶液、ba(no3)2溶液、饱和nacl溶液。

①欲除去溶液i中的mgcl2、cacl2、na2so4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的naoh溶液、 、 ;②在滤液中加盐酸的作用是 。

五、在实验探究中隐含着检验气体物质的先后顺序

例5.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:

①so2可使澄清石灰水变浑浊; ②so2可使品红溶液的红色褪去,而co2不能;

③so2可与酸性的kmno4溶液反应使其褪色,而co2不能;④cuso4为白色粉末,遇水可生成胆矾。

在对该反应的产物的探究中需用下列a、b、c装置:

请根据提供的信息回答下列问题:

(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:

c + 2h2so4(浓)

x↑+ 2so2↑ + 2h2o 则生成物x的化学式为 。

(2)若要证明产物中有水,则要用 装置(填装置的编号)。

(3)若按b、a、c的顺序组装,不能证明产物 。

(4)若按c、b、a的顺序组装,则能证明产物 。

(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是 ,装置b中的品红?的作用是 ,品红?的作用是 。

六、在实验探究中隐含着吸收物质的先后顺序

例6.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含c、h两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母a至g均表示装置编号。请根据实验装置,回答下列问题:

(1)由于发生装置a制取的氧气中混有co2和水蒸气,为使d装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置c中盛放的试剂应该是 ;

(2)e、f装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进 .理由是 ;

(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时g装置的作用是 。

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