静电场是选修3-1的第一章，也是高中阶段电学内容的开始，它是高中阶段的基础内容之一，它既是电磁学知识的基础，也是光学等其他物理学知识的重要基础。

一、考试的要求

Ⅰ、对所学知识要知道其含义，并能在有关的问题中识别并直接运用，相当于课程标准中的“了解”和“认识”。

Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和判断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解”，“应用”。

要求Ⅰ：电荷守恒定律、静电现象、点电荷的场强、电势、电势差、常用电容器电荷与电容的关系。

要求Ⅱ：库仑定律、电势能、电势差与电场强度的关系、带电粒子在均匀电场中的运动等内容。

二、知识结构

三、本章难点

带电粒子在电场中的运动(注意判断带电粒子的重力是否可以忽略)

1.带电粒子的加速：对于加速问题，一般从能量角度，应用动能定理求解。若为匀变速直线运动，可用牛顿运动定律与运动学公式求解。

2.带电粒子在匀强电场中的偏转：对于带电粒子以垂直匀强电场的方向进入电场后，受到的电场力恒定且与初速度方向垂直，做匀变速曲线运动（类平抛运动）。

四、学好本章的方法

①空间想象能力，分析一种运动，需要在头脑中建立起物理图景，将所有的条件都加到图景之中，让物体“动”起来，培养空间想象能力，首先应从立体几何开始，首先考虑角度变换，再逐步发展为图形的运动，这时候想象力还是能发挥作用的。

②按步骤行事援建立起物理图景后，对物理过程要进行分析，对一个相对复杂系统，如果不按顺序，或者思想混乱，进一步分析将会受到阻滞，这时，从平日学习中提炼一个分析步骤，并将它应用于新问题，成为迫切需要的一种能力，步骤明确，则思想清晰，解答顺畅，这个步骤并不要求很详细，很具体，而要求很普遍，对具体问题分析时能够因题而异，做些变化。

五、优秀课程推荐：

电荷守恒定律与库仑定律

使物体带电的方法：摩擦起电、感应起电、接触起电，本节课详细分析三种起电方法的物理本质过程，由此归纳出电荷守恒定律。库仑定律适用于真空中两个点电荷之间相互作用力，本节课通过例题分析同一直线上的点电荷平衡问题、两个点电荷中垂线上的力的动态变化，让学生初步体验库仑力同样遵循牛顿定律等力学基本规律与力学的综合应用题型。

电场力的功与电势差和电场强度

在电场这一章中，电场力移动电荷所做的功W=qU，在匀强电场中电势差与电场强度的关系U＝Ed、E＝U/d是常用的、又是非常重要的几个公式。本节课主要推导并利用这几个公式解决一些典型常见的物理问题。

带电粒子在电场中的加速、偏转以及示波器的原理

本节课通过带电粒子在电场中加速、偏转的实例分析，把所有常见的带电粒子在电场中加速偏转运动的题型纳入其中，深入浅出，易于理解，实用性强，学习效率高，是一节值得一听的好课。

带电物体在电场、重力场中的运动

在碰到带电物体在电场和重力场同时存在的复合场中运动的问题时，同学往往无从下手或者找不到简单方法解决问题。本节课主要是针对同学这个问题，帮助同学应用所学的规律解决这方面的问题。教给学生如何分析物理情景，利用所学过的匀变速运动规律、牛顿运动定律、动能定理等规律提高同学的学习能力和解题能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/1140729.html

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