国家教委领导多次指出，普通高中是高层次的基础教育，既要与义务教育相衔接，又要有自身的特点。普通高中的任务，是在“两个侧重”的前提下的“双重任务”。普通高中在我国的教育体系中是一个重要的组成部分，在整个教育体系中处于十分重要的位置。高中阶段是人的一生中发展的重要时期，是形成正确的世界观和人生观，获取知识和技能的关键年段。做好普通高中的教育工作，对于培养一代新人，对于搞好社会主义两个文明建设都具有决定意义。?

(一)编订高中生物教学大纲的主要依据?

    1.《中国教育改革和发展纲要》的基本精神，以及国家有关的规定和要求。?

    2.《全日制普通高级中学课程计划(试验)》中提出的普通高中的性质、任务和培养目标。?

    3.对原高中生物教学大纲和高中生物课本的分析和评价。?

(二)编订高中生物教学大纲的指导思想和原则

    1.遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针。生物教学大纲应该面向21世纪，为培养21世纪社会主义现代化建设所需要的中、高级人才奠定必要的生物学基础。?

    2.普通高中是在学生完成九年义务教育之后，对他们实施高层次基础教育的一类普通学校，因此，高中生物教学大纲规定的教学内容和要求，应该与义务教育初中生物教学大纲相衔接。?

    3.生物科学与农、林、牧、副、渔、医药卫生，以及其他有关科学、自然科学和社会科学的发展有密切关系，对我国社会主义现代化建设有重要作用。因此，高中生物教学大纲要为全体高中学生打好生物学基础，加强能力培养，提高科学素质。?

    4.按照实行每周五天工作制的要求，合理安排好课时，适当减轻学生的学业负担，促使他们德、智、体全面发展。

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