龙 渊 义 塾 记 明 宋 濂 龙渊即龙泉，避诏讳更以令名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而 川阻， 与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之 ，乡闾之子弟 龙　渊　义　塾　记
明　宋　濂
　　龙渊即龙泉，避诏讳更以令名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而
川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先
世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计
曰：“
无田是无塾也，其奚可哉？”
遂节儿费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄
弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君曰：“
吾事济矣！”
乃卜地官
山之阻，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍莱之礼。后敝正义堂，月旦、十五日
鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“
龙渊义塾”
，甓其修途，以达于东西。
灌木嘉篁，前后蔽荫，盖都然云。
　　岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；
其不帅教者。罚及之。田赋之出入，主塾事齐司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，
有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，
乃赴龙渊受业。此其大凡也。
　　江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本群免其科徭，俾无有所与。章君既列条教；
序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。
　　惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于
斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而
为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子
若孙，当夙夜以继志为事，毋丰已以自私
，毋需蕖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶
几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。
（选自《文宪集》，有删改）
10.
对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
　A.
乃卜地官山之阴
地：选择地点
　B.
俟其长，乃赴龙渊受业　　　　受业：传授学业
　C.
俾无有所与
俾：使
　D.
毋植朋党而互相低昂
植：培植
11.
下列各组语句中，全都是表述章君办学之义举的一组是
　①
谋创桂山、仙岩两书院
②
无田是无塾也，其奚可哉
③
遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩
④
才颖家单不能裹粮者，资之使成
⑤
有余则他贮，益斥田以广其业
⑥
乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷
A.①③⑥
　　　　　　B.②③⑤
　　　　　C.②④⑥
　　　　　D.③④⑤
12.
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　A.
章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
　B.
章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有传人负责财务，一结算两次。
　C.
章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。
　D.
章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。
13.
把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10
分）
(1)
与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。（3
分）
(2)
石华、象溪所复设别塾，以教陈氏族子之幼者。（3
分）
(3)
章君之子若孙，当夜以继志为事，毋丰己以自私。（4
分）
参考答案：
10.B
　11.D 12.C
13.(10
分
)

（
1
）与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的，也有将近一半的路程。（
3
分）

（
2
）在石华、象溪两地再设立别的私塾，用来教育陈氏家族中幼的孩子。（
3
分）

（
3
）章君的子孙们应当时时刻刻把继承（章君的）志向（办好义塾）作为自己的事业，不要只使自己富足而自私自利。（
4
分）




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