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题。(9
分，每小题3
分)
明代学者徐有贞说过：“
宋有天下三百载，视汉唐疆域之广不及，而人才之盛有过之”
。宋代崇文抑武的国策，使文官有极高地位，“
以儒治国”
的国策和“
以文为贵”
的社会风气促成了“
万般皆下品，唯有读书高”
的社会氛围。优越的社会环境、成熟的科举制度、空前发达的图书业，为宋代人才辈出创造了条件。而经济的发展也为文化的繁荣与人才的兴盛打下坚实的基础。
在这样的背景下，宋代作家不仅人才辈出，而且知识结构大都淹博融贯，呈现多能化、复合型特点，往往集政治、文学、学术于一身，涌现出很多通才作家，且多以斯文自任，具有强烈的历史责任感和鲜明的群体意识。宋代之前，往往以政显者拙于文，学术精者词彩乏，能文学者则大都专擅一体，或以诗著，或以文名，兼美者则不常见。唐代大家如李、杜、韩、柳，李白称“
诗仙”
，杜甫为“
诗圣”
，韩愈和柳宗元乃以古文家流芳艺林。在中国古代史上，他们只是以文学家垂青后世，其于史事、学术往往建树无多。
中国古代知识分子一贯追求“
内圣外王”
之境界，把“
修身、齐家、治国、平天下”
作为自己终生的奋斗目标和理想终端，而实现这种境界和理想，必须具备很高的思想境界和深厚的文化素养，除了个体的主观努力之外，尚需有适宜的社会环境。宋代的知识分子无疑成为其前贤和后学共同艳羡的幸运者，时代和社会为他们提供了实践或实现这种理想的机会与条件。宋廷的崇文国策和全社会性的兴教办学以及书籍业的繁荣，使得宋代学子能够在浓厚的文化氛围中砥砺学问，大面积、多层次、全方位地了解、学习、汲取前代文化的精华，从而滋养和提高个体素质；而大体公平竞争、机会均等的科举之路，又为他们实现治国平天下的理想提供了可能。故宋代的作家，往往集学者、显宦、文学于一身，全才、通才型作家不胜枚举，诸如晏殊、范仲淹、欧阳修、王安石、苏轼、杨万里、范成大、辛弃疾、文天祥等等，都是十分典型的例子。
宋代作家尤其是名家，其知识结构大多为综合型、多层化、多能化，呈通才型特点，这也是时代发展和社会进步的必然产物。宋代品评人物极重德、学、才、干，即品行、学问、辞章和能力。四者之中又以德行品质为最，故苏轼《举黄庭坚自代状》谓庭坚“
孝友之行追配古人，瑰伟之文妙绝当世”
。而学、才、干三者，学为根本，为内修之功，才华外溢为文章；而吏事政绩显才干、见能力，为其终极之目的。
宋代很多以文学名世者，实际上大都是深于学术、娴于理政、尤精文学的综合型通才。天圣六，晏殊以“
为学精勤，属文典雅，略分吏局，亦著清声”
评荐范仲淹；至和三，欧阳修以“
学问文章，知名当世；守道不苟，自重其身；议论通明，兼有时才之用”
向朝廷推荐王安石；熙宁二，有人反对起用王安石，神宗反诘云：“
文学不可任耶？吏事不可任耶？经术不可任耶？”……
这些事例充分说明，德行以下，经术、文学、政事三个方面已成为当时评骘人物和选用人才的标准，而既然作为通行的标准，则此类集多能于一身的综合型人才亦不会是少数，故两宋学术精深、文章博雅、政声显著者所在皆是。
宋代作家的通才性特点决定了其必然具有较强的艺术创造力。他们不仅能够鉴于古而通于今，视野开阔，气魄宏大，而且具有一种高度自觉的强烈的历史责任感和社会责任心，在“
以天下为己任”
的同时，追求人格的完善。王禹?以“
主管风骚胜要津”
自居；范仲淹“
每感激论天下事，奋不顾身”
，“
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
；欧阳修“
挽百川之颓波，息千古之邪说，使斯文之正气，可以翼羽大道，扶持人心”
；王安石“
慨然有矫世变俗之志”
；曾巩“
素慨然有志于天下事”
；苏轼“
奋厉有当世志”……
其抱负、志气之宏大，正是宋人思想精神蓬勃向上的体现。而正是这种志气和素养，使得他们在学术、文章或政事诸方面都取得了卓著的成绩，显示了其巨大的创造力。
1.
下列对宋代文人及其知识结构的分析，不正确的一项是（）.
A.
宋代文人中涌现出许多通才型作家，他们既有深厚的学养，又能从事文学创作，又能做学术研究，还能担任朝廷要职。
B
．宋代文人的知识结构相对完善，这得益于宋代文人很好地学习前人成就，得益于宋以前的知识分子对知识结构的不断探索和总结。
C
．苏轼评价黄庭坚 “
孝友之行追配古人”
一句，体现了宋代文人在德、学、才、干几项中最看重德行品质的思想。
D
．宋代的作家，往往集学者、显宦、文学于一身，王安石、范仲淹、苏轼等就是其中的的杰出代表，他们心怀天下，一生成就卓著。
2.
下列理解和分析，符合原文意思的一项是（
）
A
．宋代重视文人的国策、优越的社会环境、完备的科举制度和空前繁荣的图书业，造成了宋代人才辈出的局面，使宋代“
人才之盛”
超过鼎盛时期的汉唐。
B
．中国历代知识分子都尊崇修身、齐家、治国、平天下的人生理念，但真正实现这一理想的只有宋代知识分子。
C
．宋代品评人物极重品行、学问、辞章和能力；宋代出现很多通才型作家，是时代发展、社会进步的必然。
D
．宋代知识分子在学术、文章和政事诸方面都取得了卓著的成绩，这完全得益于他们宏大的抱负、志气和全面的素养。
3.
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A“
诗仙”
李白、“
诗圣”
杜甫、唐宋八大家中的韩愈和柳宗元，他们虽然文学成就突出，但在史事、学术方面却少有建树。
B.
在宋代知识分子看来，“
学”
是一个人的内在修养，“
才”
是用文章表现其才能修养，而通过吏事政绩实现其“
干”
，才是人生终极目的。
C.
宋代以德行、经术、文学、政事等作为选用人才的标准，从欧阳修推荐王安石，宋神宗反对非议，坚持任用王安石的事件中可见一斑。
D.
为了完善自己的人格，宋代知识分子总是“
以天下为己任”
，表现出一种高度自觉的强烈的历史责任感和社会责任心。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
1
、B
解析：“
宋以前的知识分子对知识结构的不断探索和总结”
无中生有。
2
、C
解析：A
造成人才辈出的原因还有“
经济基础”
。B“
只有”
错，实现
这一理想的不仅是宋代知识分子，过于绝对。D“
完全得益于”
说法绝对化，社会环境也是一个重要因素。
3
、D
解析：“
高度自觉的强烈的历史责任感和社会责任心”
是“
完善自己 的人格”
的因，因果倒置。
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