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《心术(苏洵)》阅读答案及翻译

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


心 术 (苏洵) 为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。 凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为害,而他日将有所不可措手足 心

(苏洵)
为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。
凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。
凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。
凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。
凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾?(zhuì)
兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。
凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理而不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利不动,见小患不避。小利小患,不足以辱吾技也。夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。
兵有长短,敌我一也。敢问:“
吾之所长,吾出而用之,彼将不与我校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”
曰:“
吾之长短,吾抗而暴(pú)
之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”

善用兵者,使之无所顾、有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺?当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有余矣。
9
.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)(3
分)
A
.麋鹿兴于左而目不瞬
瞬:眨眼
B
.凡兵上义
上:崇尚
C
.此黄帝之所以七十战而兵不殆也
殆:危险
D
.据兵而寝
据:靠着
10
.下列各组语句中,全都属于直接表现“
心术”
具体内容的一组是(
)(3
分)

用人不尽其所欲为;②
虽并天下,而士不厌兵;③
一战而胜,不可用矣;④
知理而后可以举兵;⑤
吾之所短,吾蔽而置之;⑥
使之无所顾、有所恃。
A
.①②⑤ B
.①④⑥ C
.③⑤⑥ D
.②③④
11
.下列对原文的分析与概括,不正确的一项是( )
(3
分)
A
.本文全篇有一条主线相贯,每节各有妙用。一、二节论治心,三、四节论养士,五、六节论审势,七、八节论守备,而全文都是围绕着为将的心术发挥,故题作《心术》。
B
.作者认为,战争的正义性是决定战争胜负的关键。不义的战争,逐“
利”
的战争,即使一时不为所害,但从长远看是不利的;只有正义的战争,才能激发士气,只有士气旺盛,才能百战不殆。
C
.文章阐述了智和愚、理和势、忍和勇、静和动、长和短、尝(试)敌和自尝等众多对立因素的关系,对战争中的问题,作者从矛盾双方着眼去思索,并寻求解决的方法。
D
.本文给人以跌宕顿挫之感,得力于文中大量整句的熟练运用。这些整句,不仅音韵铿锵,气势不凡,而且是极富哲理的警句,语言精练,内涵丰富,为文章增色不少。
12
.请把下面文言文语句翻译成现代汉语。(9
分)
(1
)丰犒而优游之,所以养其力(3
分)
(2
)吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。(3
分)
(3
)尺?当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。(3
分)
13
.请用斜线(/
)给下面文言文中画线的部分断句。(断句不超过9
处)(3
分)
梁丘 据 谓 晏 子 曰 吾 至 死 不 及 夫 子 矣 晏 子 曰 婴 闻 之 为 者 常 成 行 者 常 至 婴 非 有异与 人 也 常 为 而 不 置常 行 而 不 休 者 故 难 及也

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