接口（11
分）
孔祥凤
最近，纽约出现了一件很诡异的事情，很多人正在走路时会突然停下来，用奇怪的姿势倚着墙壁，拿出笔记本电脑或手机，往墙上一按，过了一会儿，人们脸上会露出丝丝微笑。
其实，那些人只是无意中发现了墙体内嵌着的USB
插口，想上传或者下载一些自己喜欢的资料而已。这是德国著名的建筑设计师兼艺术家巴特尔实施的一个叫做“死掉”的创意项目：在墙壁上嵌上一个USB
接口，发现的人们可以与其他用户交换数据，并且这种“情报传递点”允许文件共享而不需要使用互联。
1
月1
日，巴特尔在参加墨西哥艺博会时，看到了他最喜欢的络艺术家卢森达的作品。让巴特尔感到惊奇的是，卢森达的作品都是把互联当作画布，每幅画都有一个站，并且观众还可以随意修改那些画。在卢森达的站上有这样一句话：在上和观众互动，不仅是一件十分自然的事，还是对互联艺术家的挑战。只有这样，艺术才会真正离开象牙塔，“活”在屏幕上，人人都可以随时下载。
巴特尔看后特别兴奋，他觉得自己也可以把这个理念运用到建筑设计里，即把络艺术移入“真实”的生活中。于是，他决定在自己工作的城市——纽约实施一个叫“死掉”的创意项目：挖五个特别隐蔽的墙洞，然后在里面嵌入U
盘，只把USB
接口露出来，发现它们的人，只要插上电脑或手机，就可以随意上传自己喜欢的文件或者下载里面的东西。
“死掉”的创意项目一实施，就受到了很多人的欢迎。因为人们必须先到达藏有USB
接口的地方，然后费尽心思地找寻，而且你并不知道U
盘里面会有什么。这就像战争代特工接头交换情报一样，未知的探险和冒险令很多人疯狂地加入到寻“宝”的活动中来。
由于USB
接口都处于公共场合，可能在风吹雨打中受损，于是除了鼓励大家安装，巴特尔还呼吁人们在项目站上更新它们的使用状况，以方便人们可以更快捷地找到可使用的USB
接口，真正在公共场合营造了一个匿名的线下文件共享平台。
为此，巴特尔专门策划了一个展览会，参观者只需用智能手机登录路由器，就能观赏到每件艺术品。但是，展览会没能取得巴特尔预想的效果，因为没有平板电脑或智能手机的参观者只能眼巴巴地看着墙上的黑盒子。于是，巴特尔开始思考其他可行的方式，以便让更多的人加入。山东省平邑兴蒙学校李传鹏
，巴特尔实施了“死掉”的姊妹项目——DVD
“情报交收站”。他在纽约的活动影像博物馆一面外墙上，开凿了一条不到5
英尺长，非常细小、隐秘的细缝，嵌入DVD
光驱，从而把内容传播出去。人们只需把空白的DVD
光碟插进去，几分钟后，上面就会被刻入一场影像艺术展。并且每隔一段时间，里面的内容都会更新，直到最后博物馆把这部“光驱”撤走。
目前，“死掉”的创意项目在世界各地广泛扩散，全球有将近2000
个这样的U
盘被放置在各种奇怪的地方，如墙里、楼梯里、电话亭里，甚至在巴黎艺术桥锁上小狗的脖子上等，有将近10000G
的文件在共享。
纽约街头的各种USB
接口，就像是这座城市一道隐蔽而神秘的风景线，更重要的是，它向人们传递了信息时代最为宝贵的精神和理念：分享。
（选自《知识窗》2015
05
期）
助读资料：
◆“死掉”，英文“Dead Drop
”的中文翻译，指的是间谍秘密交换情报或物品的地方。
◆中国也有两个“死掉”USB
接口至今还能正常运作。
◆一些艺术家借用这些U
盘分享的作品，也有人把这当作个人相册。在他们看来，大家留下的故事和个人痕迹永远是最有趣的。有一对瑞士夫妇分享的滑雪橇视频他就很喜欢。当然，有的人也会往“死掉”U
盘里上传色情影片或病毒，内容五花八门。（摘自互联）
7.
巴尔特为什么将这个创意项目命名为“死掉”？
8.
假如你在纽约旅游，想尝试“死掉”创意项目，你怎样才能更快地找到可使用的USB
接口？
9.
结合文章和助读资料，对“死掉”创意下面作出你的评价。
【答案】
7.
“死掉”原指间谍秘密交换情报或物品的地方。嵌入的这些USB
接口是隐秘的，人们需要费尽心思地找寻。然后互相交换数据，这就像特工头交换情报一样。
8.
先上“死掉”创意项目站，查找离自己最近的有可能使用的USB
接口的地方，然后到达这个地方，像寻宝一样寻找USB
接口。
9.
示例1.
我认为这个项目很有创意。它向人们传递了信息时代最为宝贵的精神理念——分享，它可以让人不依靠互联，就能和更多的陌生人分享作品和自己的故事，并且这个项目很有趣，具有神秘感和新奇感，满足人们探险和冒险的需要。
示例2.
我认为这个项目不好。现在互联如此发达，人们可以在上轻松上传或下载文件，照样可以实现分享，USB
被放置在各种奇怪的地方，有的可能很难以被发现，并且容易损坏，很有可能会有一些不良信息甚至病毒，木马被上传，下载就会有风险。
【考点定位】理解文中重要词语的作用。能力层级为理解B
。
8.
试题分析：解答此题结合相关句子回答，如“巴特尔还呼吁人们在项目站上更新它们的使用状况，以方便人们可以更快捷地找到可使用的
USB
接口，”此句中对应了题干出现的词语。
【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B
。
9.
试题分析：此题开放性试题，理解这个项目带给人们哪些“创意”，创意写出自己的看法，语言通顺即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/gaozhong/490156.html
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