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《游褒禅山记》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下文,完成 18 - 20 题。( 15 分) 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人 阅读下文,完成
18

20
题。(
15
分)
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”;遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎
其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相
之,亦不能至也。然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名
者,何可胜
道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
18
、上文节选自课文《________》,作者王安石,号_____,世称_____(
2
分)(三空中任何一空出错即扣
1
分,扣完为止)
19
、解释下列加点的词语:(
4
分)

.
则或咎
其欲出者(    )   ②
.
至于幽暗昏惑而无物以相
之(    )

.
何可胜
道也哉(    )    ④
.
后世之谬其传而莫能名
(    
)
20
、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法
相同的一项
(   )(
2
分)
A
.距其院东五里           
B
.以其求思之深而无不在也
C
.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也  
D
.一之谓甚,其可再乎?
21
、翻译下列语句:(
5
分)
①、然力足以至焉而不至,于人为可讥,而在己为有悔。
_____________________________________
②、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
_____________________________________
22
、作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引起了深入思考。他认为“求思”应具备一些条件。请结合实际,谈谈你认为这些条件中哪个条件起决定作用?(
3
分)
_____________________________________
参考答案与评分标准:
18
、游褒禅山记 半山 王荆公(写王临川、王文公亦可)(
2
分)
(三空中任何一空出错即扣
1
分,扣完为止) 
19
、①责怪 ②辅助 ③尽 ④说出名字(
4
分) 
20

D
(例句中的“其”与
D
项中的“其”都用作副词,表反诘语气。其他三项中的“其”都用作代词。) 
21
、①
可是,力量足以达到目的(而未能达到),在别人(看来)是可以讥笑的,在自己来说也是有所悔恨的。(
3
分 
然、焉、为、通顺
) ②这就是学者不可不深入思考而谨慎取舍的原因啊。(
2
分 所以、慎取、通顺) 
22
、古人观于山川、草木、虫鱼往往有得,是因为“求思之深无不在也”,是他们苦心探索,务求深入的结果。王安石游褒禅山之所得,是由游山的经过所见获得的启示。他认为,要观赏到“非常之观”,首先要定立志向,因为非常之观常在险远,定立了志向,还要有能力、毅力,还要有所凭借和帮助。在有能力、有物力的情况下半途而废,会徒然让人讥讪,也给自己留下无穷遗憾。游山如此,个人修养、做学问、干事业无不如此。在客观条件具备的情况下,事情成败的关键往往在于主观的认识和努力。王安石的一番感慨,自然与他的改革事业的理想和后来百折不挠的经历紧密相连。由此,学生可以谈志向,谈毅力,谈机遇,也可以谈志、力与客观条件的联系,也可以由文章的观点,评论王安石的变法的成败、教训等。(
3
分)

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