物理科学的第一夫人
1936
8
月，24
岁的吴健雄到达美国加州旧金山时，她对这个国家只有一些耳闻的印象，她的老师胡适、顾静薇曾经在美国念过书，在书报杂志上，她也知道了一些美国的风土人情，就像一个典型的中国知识分子，对于美国，她的印象是良好的。聪慧过人，对物理科学发展有着极佳眼界，又具强烈成就动机的吴健雄，很快就发现她所在的柏克莱物理系无可抗拒的吸引力，这正是她梦寐以求的探索科学知识之地。
吴健雄由于物理才分本就不凡，加上以前在上海的中研院物理所做过x
光晶体衍射实验，对于需要相当经验才做得好的物理实验，可说已有一些根基。因此，当时在柏克莱放射实验室任主持人的大科学家劳伦斯，一开始就是她名义上的指导老师。而实际上指导吴健雄做实验的，是一位20
代跟随大科学家费米在罗马做出一些有名原子核实验工作的塞格瑞。塞格瑞在物理上的早期经验和后来他在欧洲的游学研究，使他当时已经是一个相当有分量的物理学家，因此虽然一开始在柏克莱他并没有正式教席位置，薪水也是由洛克菲勒基金会支付，但是却马上有不少的合作者。
1938
，吴健雄正式开始其后来成就斐然的原子核物理实验之时，这个科学领域正是一个灿然大起的局面，延续自这个世纪初期以来的许多进展，使原子核物理达到一个空前的盛况。吴健雄的头一个实验工作，由劳伦斯指导，题目是探究放射性铅因产生β
衰变放出电子，而激发产生出两种型态x
光的现象。1939
1
月铀原子核分裂的发现由科学期刊正式公开之后，全世界在这一领域的科学家，都迫不及待地开展相关的实验工作。1939
吴健雄由塞格瑞指导进行的实验，也正是研究铀原予核分裂的产物。在这一系列的实验工作中，对吴健雄而言，可以说有两大重要意义。其一是这些实验虽有塞格瑞指导，但是大多数是吴健雄独立完成的，另外则是其中的一项结果，对于后来美国造原子弹的“
曼哈顿计划”
提供了关键的贡献。
吴健雄一开始的实验工作，便有着她后来普受赞赏的风格和特质，是精确而细致的，因此无论是她名义上的指导者劳伦斯，或是实际和她一块工作的塞格瑞，对她都极为赞赏。吴健雄是1940
得到博士学位的。她的研究论文就是前面提到的两项研究，这两项研究不但都写成论文，发表在国际上最重要的《物理评论》期刊上，实验结果在科学上也都有相当重要的意义。吴健雄得了学位之后，继续在柏克莱做了两博士后研究。她的实验工作是研究铀元素的分裂产物以及一些元素的放射性同位索，因此经常要利用回旋加速器撞击靶后产生的中子束。那时劳伦斯为了得到支持建造回旋加速器的经费，总要强调加速器应用在治疗癌症方面之功用，因此也确实有一些病人在接受照射治疗。吴健雄通常总是早上六点就去，等病人一停止治疗，她马上就开始工作。吴健雄在原子核分裂和放射性同位素方面的杰出工作，当时已经使她
成为奥本海默等许多大科学家口中的“
权威专家”
，经常被请去在讨论会上，讲这方面的一些专题。甚至后来有人请塞格瑞去讲核分裂时，他都要向吴健雄借她演讲的资料去用。
吴健雄专心致力于科学研究，但是她也并没有忘记自己出国的目的。中日战争爆发后，她曾经想过是不是要回到中国去，后来日本发动太平洋战争，航路邮件断绝，更使她望断乡关。也许是她的心根植于中国，有时在和外国好友谈话时，她会不自觉说起中国话来，而她浓重上海口音的英文，有时亦不易听懂，说话中也不时把“
他”
和“
她”
弄混了，不过她书写的英文，确是相当流畅典雅的。吴健雄最出名的一个故事，是有一次她演讲时太过投入，居然将物理公式像中国字一般，在黑板上由右向左写出来。毫无疑问，这时吴健雄已经是加州大学柏克莱分校的一个传奇人物，当地的报纸都有专文报道，中国国内也有了她是“
中国居里夫人”
的说法。这时候的吴健雄，已经是科学上一颗耀眼的明日之星了。
(
摘编自江才健《吴健雄》)
(1)
下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分)
A
．初到美国的吴健雄对这个国家有着良好的印象，加之她本人的天分，以及具有强烈的求学动机，所以她立即投身于原子核物理实验。
B
．吴健雄名义上的指导老师是劳伦斯，而实际上指导她的是另一位物理学家塞格瑞，因为名师的指导，她拥有了不少的合作者。
C
．塞格瑞指导吴健雄完成了部分的实验工作，并且在一系列实验中有—
项结果，对后来美国制造原子弹提供了关键贡献。
D
．吴健雄取得博士学位后，她为了继续研究铀元素的分裂产物和一些元素的放射性同位素，经常需要利用回旋加速器得到中子束。
E
．本文记述了吴健雄在美国求学的经历和在物理科学上取得的成就以及著名大科学家对她的肯定和赞誉。
(2)
请简要概括吴健雄在美国甚至世界物理学界越来越受到关注的原因。(6
分)
(3)
作者为什么说吴健雄的“
心也许根植于自己的祖国”?
请简要分析。(6
分)
(4)
有人说，吴健雄能取得巨大成就既有客观因素，也有个人主观因素。请选择其中一个方面，请结合全文，谈谈你的看法。(8
分)
参考答案：
12
．(1)
答D
给3
分，答C
给2
分，答E
给1
分；答A
、B
不给分。(A
项开始原子核物理实验是她到美国两之后。B
项拥有合作者的是塞格瑞。E
项概述不全。)
(2)①
她的一项实验结果为美国制造原子弹提供了关键贡献。②
她的实验工作精确而细致。③
她的研究成果在国际最重要的刊物上发表。④
她在研究原子核分裂和放射性同位素方面做出杰出贡献。(
每点2
分，答出三点，意思对即可。)
(3)①
在取得重要成就后，她没有忘记要回到祖国。②
在与外国好友交谈时，不自觉地说起中国话。③
在一次演讲时，写物理公式像写中国字，在黑板上由右向左写出来。(
每点2
分，意思对即可。)
(4)
观点一：科学巨人对她的指导以及优越的客观环境是她取得成就的重要条件。(2
分)①
她的导师都是大名鼎鼎的科学家，在科学巨人的指导下，她站在一个高起点和制高点上；许多大科学家都充分肯定她的科研成果。(3
分)②
指导老师设法筹措经费，支持她开展实验研究。(3
分)
观点二：她的个人天赋和后天的努力，是她成就事业的决定性因素。(2
分)①
吴健雄本身就有很好的物理研究的天赋和基础，个人又非常勤奋努力。（3
分)②
她具有精确而细致的科研风格和特质。(3
分)(
观点明确给2
分，分析紧扣文本，每点3
分，意思对即可。)
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