一提到教练这个词，人们脑海中往往出现的都是运动场的手舞足蹈的体育教练。
近来，教练的概念已经深入企业和各种组织，有部分企业还为员工聘请了个人教练。
在我们的词典中，教练被定义为“明智，值得信赖的建议者……是一名老师或教练。”简而言之，教练就是帮助他人学习知识并发挥潜力的人，然而，这些知识若没有教练的辅导，他们在别处也能学习到，只不过会学的很慢，甚至什么都没有学会。
从定义上看，教练并没有某种程度的管理权力，也就是说，教练并不是有权有势的人物，尤其是企业教练和生活教练。
一般来说，教练是属于行政管理系统之外的人，从下级的角度看，教练是指那些“帮助我了解非正式系统，并教我如何在这个组织中获得成功的人”。在企业组织中，并非所有的教练都是主管，然而，在卓越的组织中，最有效的主管往往扮演者教练的角色。
教练过程主要是针对个人的，在组织中的教练，往往是通过训练或授课等方式。企业中的教练过程往往都是有一定的周期性的。因为教练要经常检视成果与现状之间的差距。
卓越的教练一般都知道成人是如何学习的，出于灵感和天赋、或者凭借从书本、课堂，或者其他教练那里学到的知识，卓越的教练他们都意识到发现和洞察的过程中，他们首先是推动者和催化剂，这也是最重要的一点。这一点，我在教练工作的过程也初步体会到。
卓越的教练他们同时明确的知道，教练过程并非发表高见、慷慨陈词或妙语连珠。在把自己的技能付诸实践的过程中，教练们需要的是一贯的热忱，清晰的沟通以及在这条路上通达熟练的扮演自己助人者的角色过程的真正喜悦。
作为卓越的教练，都热衷于学习，而非传授。他们珍视共享而非炫耀，给予而非夸耀。同时也是梦想迷，渴望看到自己的辅导下，被教练者成为了不起的人物并获得卓越的成就。
我也已经感觉到自己已经上路了，走上这样的一条道路，先享受到过程的快乐，然后看到成功的喜悦。
感谢一路上给我机会，伴我成长的朋友！
 

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