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小班语言活动:风的家

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

小班语言活动:风的家

教学目标:1.热爱大自然,对自然现象感兴趣。
2.喜欢阅读诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌蕴含的关爱之情。
3.初步接触重点字词:风、家、门。
教学准备:挂图、音带、大字卡铃鼓
教学过程:一导入
小朋友你们知道为什么头发在动么?风吹在脸上有什么感觉?看看外面,你们还在哪里发现了风?
二教师出示挂图:1.幼儿观察、猜想图片的意思。
提问:你在图上看到了什么?图上小朋友在做什么?说什么?
2.教师播放诗歌两遍,幼儿欣赏。
3.是有共同交流、分享
提问:诗歌里有谁?大风在干嘛?教师出示大字卡“风”
4.大风找到家了么?谁在帮助它?小朋友是怎样做的?怎样说的?教师出大字卡“家”、“门”
     5.教师发书,幼儿自主阅读。
      引导幼儿理解诗歌情节,提醒幼儿注意阅读的常规。
     三.交流讨论
      提问:大风找不到妈妈,它会怎么样?小朋友为什么要帮助大风找家?大风有了家,心情是怎样的?
结束活动:教师朗读诗歌,幼儿根据诗歌内容尝试做出相应的动作、表情。


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