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中班音乐游戏《开锁》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
中班音乐游戏《开锁》活动目标:
1.体验参与音乐游戏的乐趣。
2.增强对音乐的节奏感及合作能力。
3.在音乐伴奏下,有节奏的进行开锁游戏。
重难点分析
重点:学会边唱边玩 ,体验音乐游戏的乐趣。
难点:在音乐伴奏下进行有节奏的开锁游戏。
活动准备:
物质准备:无障碍物场地、幼儿站成圆圈、歌曲《小开锁》音乐。
活动过程:
一、导入
教师组织幼儿手拉手,围成圆圈。
二、展开
1.讨论《开锁》,激发幼儿参与活动的兴趣。
出示一把锁,引导幼儿讨论,说一说怎样打开这把锁。演示讨论结果,教师用钥匙开锁。
2.歌曲《开锁》,注意开锁的节奏。
提问:“请小朋友想一想,平时是怎样开锁的?你来学一学。”
3.在音乐的伴奏下,幼儿练习演唱歌曲。用说唱结合的形式表现开锁“咔嚓”“咔嚓”,增加游戏的趣味性。
4.教师讲解玩法,幼儿进行游戏。
游戏玩法:幼儿手拉手站成圆圈,面向圆心,请一名幼儿站在圈中扮演开锁者。幼儿原地边唱边做垫步,开锁的幼儿手拿钥匙,顺着圆圈走步,每唱两个小节,一次在每两位幼儿拉着的手上做开锁的动作。唱完最后一个锁字时,开锁的手落在哪两个幼儿的手上,那两个幼儿就要在圈外分别向相反的方向跑一圈。谁先跑到原位,谁就在下一次游戏中扮演开锁者。
5.播放音乐,组织幼儿边演唱边进行游戏。
幼儿分组反复进行游戏,幼儿巡回参与。
6.组织幼儿游戏活动2~3遍。
三、结束
教师评价,表扬遵守游戏规则的幼儿。

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