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大班科学:有趣的钟表

编辑: 天高云淡 关键词: 大班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班科学:有趣的钟表


活动目标:

1、 基本掌握钟面的主要结构,认识整点时钟,在故事的情节中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。

2、 通过游戏的体验、初步感受时间的宝贵。

活动准备:

各种钟若干 有趣的钟表 PPT 水彩笔若干支

活动过程:

一、了解钟面的结构,认识整点时钟:

1、听,什么声音?(钟表声)(出示钟宝宝)

2、钟上有些什么?钟上有哪些数字?数字式怎样排列的?

总结:从12-1这个方向叫顺时针,如果倒过来这个叫逆时针。

3、长针叫什么?短针叫什么?(教师拨针6:00)现在几点了?

总结:时针走一格,长针就走一圈,时针指着6,分针指着12,就代表6点整。

4.、训练幼儿拨整点:7:00、9:00、11:00 、3:00 、4:00 ,我们来看看分针和时针有什么不一样呢?钟宝宝走累了,我们让它休息一会吧!

总结:我们认识了这些时间,就可以按时起床,按时上学了。

二、分别介绍各种名称的钟表

1、你还在什么地方见过钟宝宝呢?(幼儿说)

2、把幼儿带进钟表店,分别认识:挂钟,台钟、落地钟、并欣赏手表、卡通钟。

总结:其实啊,人们给钟起名字很方便,挂在墙上的就叫挂钟,放在桌上的叫台钟,放在地上的叫落地钟,但有的时候人们觉得还不方便就会把钟变成小小的表挂在手上就叫做手表(出示:手表)

工人叔叔真聪明,设计了各种各样的钟,为了吸引我们小朋友从小就学会看时间,人们还设计了很多的卡通钟(出示:各种各样的卡通钟)

三、欣赏故事《喜欢钟表的国王》

1、老师给你们介绍了这么多不一样的钟,你们喜欢吗?你们喜欢钟表,有一个人也非常喜欢钟表,看,就是他(出示国王)

2、这就是滴答滴答国的国王,这个国王啊有个爱好,就是非常喜欢各种各样的钟表,所以人们叫他《喜欢钟表的国王》

3、今天老师带来了一个故事,教师利用ppt讲述故事,幼儿欣赏:

(1)故事讲到“国王就下令把全国所有的钟表都送到他的皇宫里”时,插问:国王