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幼儿园文学教案设计:快乐的小屋

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


一、活动目标:1、引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界,感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。
2、帮助幼儿有感情地朗诵诗歌。
3、培养幼儿的想象力,操作能力和创造能力。
二、活动准备:
1、根据作品内容,制作活动教具一套。
2、准备各种积木、大插塑等。
三、活动过程:
1、组织教学,集中幼儿的注意力。引出课题。
教师:小朋友,你们住的屋子是怎样的?你感觉你住的屋子快乐吗?有一群小朋友,他们自己建造了一个小屋,并且是一个非常快乐的小屋,为什么快乐呢?让老师来把这首好听的诗歌读给你们听吧。
2、教师有表情地朗诵诗歌。
提问:诗歌的名字叫什么?为什么小动物门会感到快乐呢?
3、运用活动教具,再一次朗诵诗歌,帮助幼儿体验小动物们建造小屋时的喜悦心情。
提问:(1)为什么小动物会感到快乐?什么材料建造的房子?房子里有
谁?分别在干什么?
(2)为什么是萤火虫给小屋点灯?为什么说是纺织娘弹琴?蜘蛛织
窗帘?蛐蛐唱歌?
小结:小动物们通过自己双手的辛勤劳动,搭建了美丽的小屋,所以大家
在一起感觉特别的快乐.
4、带领幼儿有感情地朗诵诗歌。(两遍)
5、发散幼儿思维:
讨论:还有哪些小动物会来建造小屋呢?引导幼儿创编诗歌。
6、延伸:
亲子游戏:请小朋友们和家长一起用各种积木、大插塑搭建自己心中的小
屋。

附:诗歌
快乐的小屋
小朋友用鹅卵石,
搭了一间小花屋,
萤火虫给小花屋点亮了灯,
小蜘蛛给小花屋织好了窗帘,
小麻雀在屋旁种上了花草,
纺织娘来小花屋弹琴,
蛐蛐到小花屋唱歌,小蚂蚁手拉手跳起了圆圈舞。
大家都说:
这真是一间快乐的小屋。

活动主题:《梨子小提琴》
语音活动:《运馅饼》


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