《小壁虎借尾巴》是一篇拟人的童话故事，倾听故事中的角色对话，幼儿了解了几种动物尾巴的功能，很能引发幼儿探索动物尾巴功能的兴趣，所以《小壁虎借尾巴》是一个极好的大班幼儿活动教材。根据教材的特点和本班幼儿的实际情况，我设计了本次教学活动。
教学目标：
1、知道小鱼，老牛，燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。
2、学习故事中的角色对话，发展幼儿口语表达能力。
3、激发幼儿探索动物尾巴作用的兴趣。
教学准备：
1、小鱼、老牛、燕子、小壁虎、壁虎妈妈贴绒小图片
2、 动漫光盘
3、 各种小动物的图片若干
教学过程：
一、听音乐，进入教室
二、 激趣导入课题
小壁虎的尾巴挣断了，怎么办呢?
听了《小壁虎借尾巴》的故事，就知道了。
故事的题目叫《小壁虎借尾巴》。
三、 理解故事内容，记住故事的名称
1、教师讲述故事
2、提问：(1)故事的题目叫什么?
(2)故事里由哪些小动物?
四、看动漫听故事
1、小朋友们看动画片
2、教师复述故事
3、提问：小壁虎尾巴断了，为什么不要借尾巴?
五、引导幼儿说一说其它的小动物尾巴的作用?
1、 师：小动物的尾巴都有用，谁还知道其它动物尾巴有什么用，请说给大家听。
2、复习儿歌《比尾巴》
中班生成性主题活动：家乡的水果真多
综合活动《大拇指，小拇指》活动教案
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