欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

幼儿之间的配合是需要双方自己协调

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园教学实录 来源: 逍遥右脑记忆


一次下午的体育游戏,我带领孩子们玩“运瓜”的游戏,这是我们大班年级组亲子运动会中的其中一个比赛项目,游戏规则是幼儿手捧“瓜”(皮球),爸爸或妈妈拿两个塑料圈交替前移,幼儿以此在圈中蹦跳前行,至小椅子处返回。由于现在不是亲子运动会,只是平时的小游戏。我就引导幼儿分成相同人数的四排,两排两排进行比赛,其他两排就充当比赛者的家长,帮他们交替两个塑料圈。这是一个合作游戏,挑战得完全就是同班间的合作与默契。

明确了小组间的比赛者与协助者,比赛开始啦。两组小朋友刚开始还不习惯,但是交替了两次差不多就熟悉了。只是在放圈圈时都是紧靠前面一个圈的,运球的小朋友只能跳出去一点点,所以两组比赛的间距没有拉大。所谓“旁观者清”,后面加油的小朋友看出苗头了,提醒放圈圈的小朋友将圈圈放得远一点。但是看来收效甚微,比赛的小朋友都只顾着自己了,没有听见旁人的建议。不过,到后来,后面比赛的小朋友都懂这个方法了,纷纷尝试跳得远一点,再远一点。结果就出现了一个情况:由于孩子们的获胜心强烈,协助的小朋友把圈圈拿得距离没有达到运瓜小朋友跳的水平,导致了运瓜的小朋友频频滑脚。因此在这个游戏中,幼儿之间的合作是十分重要的。

在第一轮比赛结束之后,我将比赛中出现的情况和大家讨论了下,也指出了圈放得太远容易让跳的小朋友滑脚这个现象,孩子们都表示了赞同也会表示接下来的比赛中会注意的。

又一轮比赛开始了。的确,这次比赛中,孩子们是注意到了之前出现的问题,但是还是由于孩子们的好胜心切,逐渐地,孩子们又开始将圈圈放到了跳者的能力之外的范围了。看来,幼儿之间的配合是需要双方自己协调的,并不是说老师说了什么,孩子们就会做什么。在自己的配合中,让自己发现什么是应该这么做的,什么是应该注意的。

《我的身体朋友》辩论活动
《弯弯绕绕》主题活动在延伸着


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/269503.html

相关阅读: